Райзберг Борис Абрамович.
Диссертация и ученая степень : Практическое пособие / Б.А. Райзберг. - 11. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 253 с. - (Менеджмент в науке). - Аспирантура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453142. - https://znanium.ru/cover/2172/2172766.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017457-0. - ISBN 978-5-16-109992-6 (электр. издание).

Аннотация: Рассмотрены положения о защите кандидатских и докторских диссертаций снабженные комментариями автора. Приложения содержат Положения о подготовке научно-педагогических кадров порядке присуждения ученых степеней; советы по защите диссертаций реализации требований к членам диссертационного совета; номенклатуру специальностей научных работников и др. Для аспирантов докторантов членов диссертационного совета а также всех интересующихся подобными вопросами.

Резник Семен Давыдович.
Эффективное научное руководство аспирантами : Монография / С.Д. Резник, С.Н. Макарова. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 152 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=437193. - https://znanium.com/cover/2076/2076017.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-009453-3. - ISBN 978-5-16-100577-4 (электр. издание).

Аннотация: Монография подготовлена в рамках реализации проекта «Разработка механизмов повышения эффективности подготовки аспирантов высших учебных заведений к самостоятельной научной и педагогической деятельности» выполняемого по заданию Минобрнауки России в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (на 2009-2013 гг.) (государственный контракт № 14.740.11.0563). Представлены результаты мониторинга деятельности научных руководителей аспирантов в высших учебных заведениях а также научно-методические подходы обеспечивающие повышение эффективности научного руководства аспирантами. Для научных руководителей аспирантов а также всех кто интересуется вопросами диссертационного менеджмента.

Бородина Евгения Григорьевна.
Формирование физической картины мира : Учебное пособие; Учебное пособие / Е.Г. Бородина. - Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 296 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452839. - https://znanium.ru/cover/2171/2171816.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9729-1965-9.

Аннотация: Изложен широкий круг вопросов и проблем раскрывающих становление и эволюцию взглядов на формирование физической картины мира. Включены разделы релятивистской физики. Подробно рассмотрены основные идеи теории гравитации в их историческом развитии. Анализируются физические следствия из преобразований Галилея и Лоренца. Описываются энергия импульс и масса в СТО связь между силой и ускорением гравитационное притяжение. Даётся сравнительный анализ с теорией тяготения Ньютона. Кратко характеризуется природа массы на основе свойств бозона Хиггса. Излагаются некоторые космологические следствия современной теории тяготения. Для студентов старших курсов технических вузов а также всех кто интересуется проблемами современной физики и космологии. Может быть полезно студентам младших курсов при расширенном изучении классических проблем кинематики динамики Ньютона и теории относительности. Поможет в систематизации и обобщении знаний по курсу «Формирование физической картины мира» и развитии мировоззрения с учётом современных астрофизических исследований.

Бочаров Иван Михайлович.
Управление знаниями в цифровой экономике : теоретико-методологические аспекты : Монография / И.М. Бочаров. - 3. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2024. - 96 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=438451. - https://znanium.com/cover/2128/2128251.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-394-05635-2.

Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических основ процесса управления знаниями. Раскрываются концептуальные основы исследования знаний как научной категории. Проводится обзор существующих теорий и концепций управления в той или иной мере фокусирующихся на изучении знания и его роли в экономическомросте и развития общества. Дается сущностная характеристика знаний и определяется их роль в развитии современной организации. Систематизированы основные подходы к классификации знаний. Проводится функциональный анализ и моделирование процесса управления знаниями. Дается содержательная характеристика функций управления знаниями раскрываются этапы данного процесса. Проведен обзор основных моделей управления знаниями. Дается объективная оценка востребованности знаний в условиях цифровой экономики. Проводится анализ состояния спроса на знания выявляются проблемы в области формирования потребности в знаниях и предлагаются пути их решения. Аргументируется влияние цифровой экономики на пересмотр компетенций и бизнес-моделей. Для широкого круга читателей научно-педагогических работников обучающихся представителей бизнес-сообщества.

Собел Дава.
Стеклянный небосвод: как женщины Гарвардской обсерватории измерили звезды : Научно-популярная литература / Д. Собел. - 1. - Москва : ООО "Альпина нон-фикшн", 2024. - 424 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455954. - https://znanium.ru/cover/2181/2181219.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-00139-698-7.

Аннотация: Это книга о женщинах — первых сотрудницах Гарвардской обсерватории первых женщинах-астрономах получивших официальные академические должности. Не имея равного с коллегами-мужчинами статуса они выполняли такую же работу и за рутинными измерениями и расчетами создавали новую науку — звездную спектроскопию. Не из тщеславия а из любви к науке они постоянно упирались в стеклянный потолок в профессии и отодвигали его все выше и выше. Благодаря исследованию сотен тысяч фотопластинок со звездными спектрами за 50 с небольшим лет которые охватывает книга представлени е ученых о звездах и масштабах звездных систем прошло путь от умозрительных идей до строгих физических законов. А появление огромной библиотеки фотопластинок Гарвардской обсерватории было бы невозможно без женщин — покровительниц астрономии которые своим деятельным участием и финансовой поддержкой сделали для науки не меньше чем ученые.

Основы педагогики и психологии. 10-11 классы. В 2 частях. Часть 2 : Учебник / В.С. Басюк, Е.И. Казакова, Е.Ю. Брель [и др.]. - Москва : Издательство Просвещение, 2024. - 240 с. - Основное общее образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447062. - https://znanium.ru/cover/2157/2157460.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-09-112923-6.

Аннотация: Учебник предназначенный для учащихся педагогических классов на уровне среднего общего образования призван помочь учащимся с выбором будущей профессии путём активного включения в познавательную и волонтёрскую деятельность в рамках выбранного направления. Авторы — известные российские учёные: педагоги и психологи преподава тели ведущих вузов России — уделяют первостепенное внимание практическому применению полученных знаний. Методический аппарат учебника ориентирован на достижение метапредметных результатов развитие функциональной грамотности школьников и нацелен на активные формы усвоения материала в том числе с использованием современных технологий: цифрового дополнения с авторскими видеолекциями и тестами для самопроверки.

Основы педагогики и психологии. 10-11 классы. В 2 частях. Часть 1 : Учебник / В.С. Басюк, Е.И. Казакова, Е.Ю. Брель [и др.]. - Москва : Издательство Просвещение, 2024. - 240 с. - Основное общее образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447061. - https://znanium.ru/cover/2157/2157459.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-09-112922-9.

Аннотация: Учебник предназначенный для учащихся педагогических классов на уровне среднего общего образования призван помочь учащимся с выбором будущей профессии путём активного включения в познавательную и волонтёрскую деятельность в рамках выбранного направления. Авторы — известные российские учёные: педагоги и психологи преподаватели ведущих вузов России — уделяют первостепенное внимание практическому применению полученных знаний. Методический аппарат учебника ориентирован на достижение метапредметных результатов развитие функциональной грамотности школьников и нацелен на активные формы усвоения материала в том числе с использованием современных технологий: цифрового дополнения с авторскими видеолекциями и тестами для самопроверки.

Кауфман Питер.
Новое Просвещение и борьба за свободу знания : Научно-популярная литература / П. Кауфман. - 1. - Москва : ООО "Альпина нон-фикшн", 2024. - 272 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455876. - https://znanium.ru/cover/2181/2181030.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-00223-032-7.

Аннотация: В книге «Новое Просвещение и борьба за свободу знания» Питер Кауфман описывает могущественные силы которые противостояли нам на протяжении всей истории. Папы римские и инквизиторы правители и палачи комиссары и секретные службы — они веками стремились ограничить свободный поток информации. В давние времена работа над переводом Библии каралась смертной казнью словари и энциклопедии были под запретом книги о науке и истории уничтожались (иногда вместе с их авторами) а усилия по развитию общественных теле- и радиосетей были сведены на нет частным бизнесом. Теперь враги свободной мысли принимают новый облик. Гигантские корпорации агентства национальной безопасности комиссии по регулированию — все они продолжают дело своих предшественников. Все они — часть того что Кауфман называет Вселенной монстров. Книга дает ответ как свободомыслящие люди могут объединиться чтобы противостоять дезинформации и контролю над потоком знаний чтобы построить вселенную достоверной информации доступной каждому чтобы бороться со Вселенной монстров — и побеждать. Это воодушевляющий призыв к действию который расширяет определение того что значит быть гражданином в XXI веке.

Поскетт Джеймс.
Незападная история науки: открытия, о которых мы не знали : Научно-популярная литература / Д. Поскетт, И. Евстигнеева. - 1. - Москва : ООО "Альпина Паблишер", 2024. - 496 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455807. - https://znanium.ru/cover/2180/2180838.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9614-7370-4.

Аннотация: Джеймс Поскетт переосмысливает историю знания опровергая идею о том что современная наука — это исключительно западное изобретение. Он убедительно демонстрирует как прогресс возникает в результате сотрудничества и обмена знаниями блестящих умов из разных стран мира. От важного вклада арабских ученых в европейскую науку до богатства древнекитайской медицины ботаники и фармакологии — в книге раскрывается многообразие научных достижений за пределами привычных нам географических и культурных границ. Читатели узнают об османском астрономе захваченном в плен пиратами африканском рабе искавшем лекарственные травы на плантациях в Южной Америке и мексиканском генетике собиравшем образцы крови олимпийских спортсменов. Признавая значимость традиционного научного канона автор уделяет внимание политическому контексту который формировал научный дискурс предлагая всеобъемлющий взгляд на историю науки.

Розломий Н. Г.
Методы экспериментальной оптимизации в научных исследованиях : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 35.04.01 - лесное дело, фгбоу во приморский гату / Н. Г. Розломий. - Уссурийск : Приморский ГАТУ, 2024. - 86 с. - Книга из коллекции Приморский ГАТУ - Психология. Педагогика. - URL: https://e.lanbook.com/book/409808. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/409808.jpg. - Режим доступа: ЭБС "Лань"; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-4281-0118-8.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Методы экспериментальной оптимизации в научных исследованиях» состоит из трех разделов и практических заданий. В теоретической части дается краткое освещение дисциплины на основе анализа имеющейся литературы, а также методики анализа экспериментальных данных, проводимых научно–исследовательских изысканий, изложены основы методологии научного знания. Основной целью учебного пособия является освоение различных управленческих решений в научных исследованиях, опираясь на метод экспериментальной оптимизации. Освещены этапы проведения научно-исследовательских работ, включая выбор направления исследования, постановку научно-исследовательской проблемы, проведение теоретических и экспериментальных исследований, рекомендации по оформлению результатов научной работы. В практической части содержатся задания для самостоятельного решения.

Темпорелли Макс.
Когда все пошло не по плану. 10 реальных историй изобретателей, которые не сдались! : Научно-популярная литература / М. Темпорелли. - 1. - Москва : ООО "Альпина Паблишер", 2024. - 96 с. - Дополнительное образование детей. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455787. - https://znanium.ru/cover/2180/2180812.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9614-9103-6.

Аннотация: Вы знали? Некоторые из величайших изобретений в мире начинались с неудачи! Эта книга расскажет о том как череда ошибок привела к изобретениям без которых сложно представить современный мир. Ошибка не означает что вы потерпели неудачу — это всего лишь часть процесса. Не падайте духом —девиз этой книги. Рассказы о великих ошибках в сочетании с остроумными комиксами идеально подойдут для любознательных и целеустремленных читателей!

Босова Людмила Леонидовна.
Информатика. 11 класс. Базовый уровень : Учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - Москва : Издательство Просвещение, 2024. - 257 с. - Основное общее образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447052. - https://znanium.ru/cover/2157/2157450.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-09-112246-6.

Аннотация: Учебник предназначен для изучения информатики на базовом уровне в 11 классе общеобразовательных организаций. Включает вопросы касающиеся информационных технологий алгоритмизации и программирования информационного моделирования компьютерных телекоммуникаций социальной информатики информационной безопасности. Содержание учебника опирается на материал изученный в 7-9 классах основной школы. Учебник позволяет каждому обучающемуся овладеть ключевыми понятиями и закономерностями на которых строится современная информатика научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотивированный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Босова Людмила Леонидовна.
Информатика. 10 класс. Базовый уровень : Учебник: Базовый уровень; Учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - 7. - Москва : Издательство Просвещение, 2024. - 289 с. - Основное общее образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447051. - https://znanium.ru/cover/2157/2157449.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-09-112245-9.

Аннотация: Учебник предназначен для изучения информатики на базовом уровне в 10 классе общеобразовательных организаций. Включает вопросы касающиеся информации и информационных процессов математических основ информатики аппаратного и программного обеспечения компьютера информационных технологий. Содержание учебника опирается на материал изученный в 7-9 классах основной школы. Учебник позволяет каждому обучающемуся овладеть ключевыми понятиями и закономерностями на которых строится современная информатика научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотивированный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

Шестернинов Евгений Евгеньевич.
Индивидуальный проект. Шаг в профессию. Базовый уровень. Практикум : Учебное пособие для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования; Учебное пособие / Е.Е. Шестернинов. - Москва : АО "Издательство "Просвещение", 2024. - 80 с. - Среднее профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447153. - https://znanium.ru/cover/2157/2157229.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-09-110840-8.

Аннотация: Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Фе дерации № 732 от 12.08.2022 г. требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г. и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования при освоении учебных предметов курсов дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Пособие посвящено проблеме включения в образовательную практику метода проектов и организации проектной деятельности для учащихся колледжей и техникумов. В пособии в краткой и доступной форме рассматриваются основные вопросы теории проектной деятельности и дан пошаговый алгоритм работы над проектом и исследованием.

Половкова Марина Вадимовна.
Индивидуальный проект. Шаг в профессию. Базовый уровень. : Учебник для СПО; Учебник / М.В. Половкова, А.В. Носов, Т.В. Половкова. - Москва : АО "Издательство "Просвещение", 2024. - 189 с. - Среднее профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447247. - https://znanium.ru/cover/2157/2157714.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-09-113724-8.

Аннотация: Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г. требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г. и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессионального образования реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования при освоении учебных предметов курсов дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. В учебнике рассмотрены этапы проектирования (выдвижение идеи разработка замысла реализация и защита проекта). Также разбираются примеры проектов как современных так и разработанных в прошлом. Данный курс предоставляет возможность получить необходимые навыки для работы в любой сфере деятельности. Учебный материал объединён в модули. Каждый модуль состоит изразделов посвящённых значимым элементам проектной деятельности.

Аникин Валерий Михайлович.
Диссертация в зеркале автореферата : Методическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени естественно-научных специальностей; Учебно-методическая литература / В.М. Аникин, Д.А. Усанов. - 3. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 128 с. - (Менеджмент в науке). - Аспирантура. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=435192. - https://znanium.com/cover/2102/2102720.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-006722-3. - ISBN 978-5-16-105298-3 (электр. издание).

Аннотация: В пособии написанном ученым секретарем и председателем докторского диссертационного совета по физико-математическим наукам с многолетним стажем даются современные рекомендации по написанию автореферата диссертации на соискание ученой степени кандидата и доктора наук. Комментируются требования к автореферату предъявляемые «Положением о порядке присуждения ученых степеней» государственными стандартами и сложившимися в научной среде нормами. Подробно анализируются структура автореферата его аспектные характеристики приводятся примеры формулировок рубрик автореферата высказывания выдающихся личностей о научном творчестве. В приложениях даются общие сведения о документации соискателя сведения из истории диссертационных защит биографические данные. Для магистрантов аспирантов и соискателей ученой степени в области естественных наук членов диссертационных советов.

Еськов Евгений Константинович.
Возникновение и эволюция Вселенной : Монография; Монография / Е.К. Еськов. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 306 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=446824. - https://znanium.ru/cover/2147/2147639.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017425-9. - ISBN 978-5-16-109968-1 (электр. издание).

Аннотация: В монографии рассмотрен широкий круг проблем связанных с возникновением и развитием Вселенной. Дается обзор истории изучения астрономии от обсерваторий каменного века до современных космических телескопов. Анализируются теории происхождения Вселенной приводятся доказательства Большого взрыва расширения Вселенной космических эффектов темной энергии и темной материи. Рассматриваются происхождение и причины обусловливающие существование во Вселенной планет звезд туманностей галактик и других космических тел. Большое место отводится анализу возникновения и развития Солнечной системы. Рассмотрены происхождение и функционирование Солнца планет и других объектов находящихся в его гравитационном поле. Среди планет Солнечной системы наибольшее внимание уделено Земле и анализу факторов обеспечивавших возникновение и поддержание на ней разнообразных форм жизни. Для широкого круга читателей интересующихся вопросами возникновения и эволюции Вселенной. Может быть полезна студентам аспирантам и преподавателям физико-математических вузов.

Каравдин Павел Александрович.
Безумна ли физика? : Научно-популярная литература / П.А. Каравдин. - 2. - Вологда : Родники, 2024. - 124 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453613. - https://znanium.ru/cover/2173/2173605.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9729-5116-1.

Аннотация: В феврале 1996 года мне пришлось беседовать с профессором-физиком Е. М. Байтингером который сказал что в основенауки лежит факт (эксперимент). Беда в том что итоги эксперимента разные люди истолковывают по-разному. На мое возражение что для понимания сути эксперимента нужна логика он сказал что логики тоже бывают разные и которая из них верна мы не знаем. Физик В. Г. Зубов в книге «Механика» (М. 1978 с. 17) пишет: «Наблюдение и опыт являются первоначальным и единственным источником знаний». Наблюдай но не размышляй. Я стал размышлять и понял что физика заблудилась в двух теориях. Пространство пустое не мешающее движению или же оно залито эфиром тормозящим движение. Нормальный ум различает противоположные понятия а безумный не различает. Об этом я написал книгу «Безумна ли физика?».

Игнатенко Николай Михайлович.
Астрономия : Учебное пособие / Н.М. Игнатенко, Л.П. Петрова, В.В. Сучилкин. - Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 136 с. - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452709. - https://znanium.ru/cover/2171/2171376.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9729-1904-8.

Аннотация: Изложены вопросы связанные со строением Вселенной наблюдениями небесных тел и их систем формированием звезд и планет и их этапами развития а также основными физическими процессами протекающими в них ролью межпланетного и межзвездного пространств достижениями радиоастрономии возможностью существования разумной жизни во Вселенной и поиском других цивилизаций. Для студентов обучающихся по программе бакалавриата по направлениям 03.00.00 «Физика и астрономия» в частности по 03.03.02 «Физика» 03.05.01 «Астрономия» 03.03.03 «Радиофизика» 44.03.05 «Педагогическое образование» при изучении предмета «Астрономия» и «Астрофизика». Может быть рекомендовано студентам других направлений а также преподавателям и учащимся учебных заведений при изучении предмета «Астрономия».

Понкин Игорь Владиславович.
Цитирование как метод сопровождения и обеспечения научного исследования : Монография / И.В. Понкин, А.И. Редькина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2023. - 86 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=428663. - https://znanium.com/cover/2030/2030895.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-014750-5. - ISBN 978-5-16-107420-6 (электр. издание).

Аннотация: Настоящее издание посвящено цитированию как методу сопровождения и обеспечения научного исследования в частности в юридической науке и восполняет существенные пробелы в российской науке. Объяснены понятия «цитата» и «цитирование» «упоминание» и «отсылка». Показано общее значение цитирования (а равно использования отсылок и упоминаний) для науки раскрыты референтные теме юридические аспекты. Описаны функционально-целевая нагрузка цитирования использования упоминаний и отсылок и правила добросовестного цитирования (fair citation). Авторы обращаются к вопросам о мере надлежащего и допустимого в пределах объема цитирования о понимании и мере надлежащего и допустимого в повторном (неоднократном) партикулярном использовании автором своих авторских научных текстов и самоцитировании в републикации автором своего ранее опубликованного целостного научного произведения. Исследованы дефекты цитирования их предпосылки и причины негативные последствия. Исследованы и объяснены значение и особенности цитирования в юридической науке. Для студентов магистрантов аспирантов преподавателей научных работников а также всех интересующихся вопросами цитирования в научных работах.