Аксенова А. А.
Теория литературы и практика читательской деятельности : учебное пособие для вузов / А. А. Аксенова. - Санкт-Петербург : Лань, 2025. - 80 с. - Книга из коллекции Лань - Языкознание и литературоведение. - URL: https://e.lanbook.com/book/471503. - https://e.lanbook.com/img/cover/book/471503.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Лань»; для авторизир. пользователей. - ISBN 978-5-507-52136-4.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Теория литературы». Оно состоит из двух частей. Первая посвящена раскрытию базовых категорий теории литературы и изложена языком, ориентированным на широкую аудиторию, в том числе для только начинающих знакомство с теоретической стороной литературы и спецификой читательской деятельности. Чтобы закрепить изученный материал, после каждой темы предлагается тест. Вторая часть предоставляет возможность для самостоятельных практических упражнений, позволяющих студенту на собственном опыте сделать первые шаги к истолкованию литературного произведения и изложению своих размышлений и наблюдений. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Отечественная филология», «Зарубежная филология» «Педагогическое образование», «Журналистика» и другим, имеющим филологическую направленность.

Первова Г.М.
Теория детской литературы и практика читательской деятельности : Учебник / Г.М. Первова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 443 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461814. - https://znanium.ru/cover/2157/2157180.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020072-9. - ISBN 978-5-16-112623-3 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике раскрываются основные теоретические понятия исторические сведения и методические проблемы вводящие преподавателей и студентов в науку о детской литературе. Реализуя литературоведческий подход учебник совершенствует читательский кругозор будущих педагогов задает примеры анализа художественных текстов с учетом восприятия литературы детьми настраивает студентов на основную форму обучения — самостоятельную работу по освоению круга детского чтения. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов изучающих детскую литературу и методику литературного чтения в колледжах и вузах по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профили 44.03.01 «Дошкольное образование» «Начальное образование» 44.03.05 «Русский язык и литература»).

Войтик Н. В.
Речевая коммуникация : учебник / Н. В. Войтик. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 104 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/562650 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17846-3.

Аннотация: В представленном курсе рассматриваются основные понятия теории речевой коммуникации, включая совершенствование навыков речевой деятельности, а также ее этические, социо- и психолингвистические аспекты. В соответствии с логикой изучения дисциплины весь материал разделен на три учебных раздела; изложение материала позволяет студентам накапливать знания о теории и методологии речевой коммуникации, технологии общения, выстраивать речевые стратегии и тактики, совершенствовать навыки речевой деятельности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Тарланов Е. З.
Основы теории литературы: анализ поэтического текста : учебник и практикум / Е. З. Тарланов. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 237 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/564869 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07966-1.

Аннотация: В курсе систематически излагаются теоретические аспекты и методы анализа поэтического текста, выделяются важнейшие категории и составляющие стихотворного произведения как системно организованного законченного целого, связанного вместе с тем с соответствующим историко-литературным направлением и культурно-историческим фоном. Представлены схема и образцы полного анализа стихотворного текста, система практических занятий для студентов. Аналитические подходы в курсе иллюстрированы на материале русской, западноевропейской и восточной поэзии.

Минералов Ю. И.
Основы теории литературы. Поэтика и индивидуальность : учебник / Ю. И. Минералов. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 271 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561918 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08849-6.

Аннотация: Настоящий учебник посвящен основам теории литературы. В нем подробно освещено творчество Г. Р. Державина и ряда поэтов XVIII в., В. В. Маяковского и поэтов его круга. Также в книге анализируется творчество Л. Толстого и некоторых других русских прозаиков-классиков. Особое внимание уделено проблемам риторики. Уровень изложения материала в учебнике требует знакомства с литературоведческой терминологией в пределах учебного словаря литературоведческих терминов.

Хазагеров Г. Г.
Основы теории литературы : учебник / Г. Г. Хазагеров, И. Б. Лобанов. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 248 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/565337 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10626-8.

Аннотация: Предлагаемое издание охватывает широкий круг литературоведческих вопросов. Рассматривается как специфика литературы в качестве объекта изучения филологической науки, так и устройство художественного произведения, немалое внимание уделено и историческому развитию словесности. Учебник знакомит читателя с необходимыми терминами, в доступной форме раскрывает специфику построения произведения с учетом различных точек зрения исследователей. Теоретические сведения сопровождаются богатым иллюстративным материалом. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся вопросами литературоведения.

Шафранская Э. Ф.
Локальные тексты в русской литературе : учебник / Э. Ф. Шафранская, Г. Т. Гарипова. - Москва : Юрайт, 2025. - 109 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/568388 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15600-3.

Аннотация: В курсе предложен алгоритм аналитической работы с феноменом культуры и литературы локальным текстом. Курс содержит вопросы и задания в контексте расширительного понимания локальных текстов, а также предложены темы для научно-исследовательских работ и список научной литературы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, и аспирантов.

Михальская А.К.
Литературное мастерство: Creative Writing : Учебник / А.К. Михальская. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 347 с. - (Высшее образование). - ВО - Специалитет. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=462181. - https://znanium.ru/cover/2168/2168188.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020882-4. - ISBN 978-5-16-107155-7 (электр. издание).

Аннотация: Учебник представляет собой первый научно обоснованный (лингвистически литературоведчески методически) и творчески апробированный отечественный курс литературного мастерства разработанный автором в процессе преподавания литературного мастерства в Союзе писателей России риторической поэтики в Литературном институте имени А.М. Горького в процессе творческих занятий-тренингов. Методологическая основа курса — лингвосимволическая концепция художественного текста как нарративного дискурса в совокупности с системой методов выделения его структурно-смысловых элементов и операциональных технологий обучения их созданию. Теория предмета строится на синтезе лингвистики и литературоведения: дискурс-анализа лингвистики текста; герменевтики структурной семантики; классической и современной риторики; стилистики и поэтики теории и истории литературы. Методический комплекс состоит из творческих и аналитических заданий текстов для анализа упражнений рекомендуемой литературы. Курс и метод апробированы и показали свою эффективность при работе с начинающими авторами. Зарубежным аналогом является нашедший широкое применение при подготовке профессионалов различных направлений и специальностей предмет Creative Writing. Результат курса — владение основами технологии создания творческих вербальных текстов: художественных рекламных публицистических научно-популярных — всех тех что строятся с помощью образных символических смысловых структур. Итоговая компетентность определяется как словесное художественное творчество (литературное творчество основанное на знании языковых риторических психологических поэтических механизмов воздействия на читателя и взаимодействия с ним в пространстве созданного текста а также на владении основными средствами такого воздействия). Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов творческих литературных вузов и магистрантов филологических факультетов университетов.

Дубровина Е. М.
Литература русской диаспоры : - / Е. М. Дубровина. - Москва : Юрайт, 2025. - 320 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/566721 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12378-4.

Аннотация: Книга статей о литераторах русской диаспоры рассчитана на тех, кто изучает литературное наследие русской эмиграции. В обзорной статье о поэзии первой волны автор рассматривает произведения поэтов 1920—1930 гг. с точки зрения их метафизической направленности, которая является ключом к общему пониманию литературы этого периода. В книгу включены статьи о жизни и творчестве рано ушедших поэтов: Ивана Савина, Юрия Мандельштама, Бориса Поплавского, Павла Булыгина, а также о поэтах: Татьяне Штильман, Владимире Смоленском, Юрии Джанумове, Иване Умове, Иване Хвостове, Валентине Синкевич, Павле Бабиче. Статьи о прозаиках Александре Гришине, Але Рахмановой, Леониде Ржевском и о философских учениях Бориса Вышеславцева расширяют представление о литературной жизни эмиграции. Имена многих из них в России еще малоизвестны. Для студентов высших учебных заведений и всех, кто интересуется данной темой.

Маслова В. А.
Лингвистический анализ текста. Экспрессивность : учебник / В. А. Маслова, У. М. Бахтикиреева. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 201 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563846 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06246-5.

Аннотация: В курсе раскрываются важнейшие вопросы теории и практики лингвистического анализа экспрессивности художественного текста. Авторы предлагают оригинальную концепцию экспрессивности, основанную на современном отечественном и зарубежном опыте. Курс научит студентов видеть, как воздействует данный художественный текст на конкретного читателя, каким образом он меняет его сознание и психическое состояние. Теоретический материал сопровождается практическими заданиями, способствующими лучшему усвоению знаний и формированию навыков самостоятельного анализа художественного текста.

Мещеряков В. П.
Введение в литературоведение. Основы теории литературы : учебник / В. П. Мещеряков, А. С. Козлов, Н. П. Кубарева. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 381 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/559950 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07660-8.

Аннотация: В учебнике кратко рассматриваются общие закономерности исторического развития художественной литературы от античности до начала XXI века включительно, характеризуются основные этапы развития литературно-критической мысли с момента ее зарождения до наших дней. На многочисленных примерах из русской и зарубежной литературы раскрываются основные положения литературоведения и теории литературы. Материал изложен доступно и интересно, что позволит студентам с легкостью разобраться в вопросах данного курса.

Введение в литературоведение в 2 т. Том 2 : учебник / Л. В. Чернец, И. Н. Исакова, Н. Г. Мельников [и др.]. - 6-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 388 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/566836 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12425-5.

Аннотация: В книге рассматриваются принципы и приемы анализа литературного произведения как основания интерпретации художественного целого. Представлена система теоретико-литературных понятий — традиционных и сравнительно недавно вошедших в научный оборот (мир произведения, рамка, точка зрения, итератив, невербальный диалог, архетип, адресат, массовая литература и др.). Их функции и взаимосвязь прослеживаются в ходе выборочных разборов классических и современных художественных текстов. В первый том вошли разделы «Художественная литература», «Литературное произведение»; во второй — «Художественная речь», «Генезис и функционирование произведения». В Приложении дан краткий обзор отечественных словарей по терминологии литературоведения, предложена библиография. Дополнительные вопросы представлены в электронном приложении. Для студентов филологических факультетов и факультетов журналистики высших учебных заведений. Учебник может быть полезен литературоведам, литературным критикам, журналистам и всем интересующимся проблемами литературоведения.

Введение в литературоведение в 2 т. Том 1 : учебник / Л. В. Чернец, И. Н. Исакова, Н. Г. Мельников [и др.]. - 6-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 393 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563105 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12423-1.

Аннотация: В книге рассматриваются принципы и приемы анализа литературного произведения как основания интерпретации художественного целого. Представлена система теоретико-литературных понятий — традиционных и сравнительно недавно вошедших в научный оборот (мир произведения, рамка, точка зрения, итератив, невербальный диалог, архетип, адресат, массовая литература и др.). Их функции и взаимосвязь прослеживаются в ходе выборочных разборов классических и современных художественных текстов. В первый том вошли разделы «Художественная литература», «Литературное произведение»; во второй — «Художественная речь», «Генезис и функционирование произведения». В Приложении дан краткий обзор отечественных словарей по терминологии литературоведения, предложена библиография. Дополнительные вопросы представлены в электронном приложении. Для студентов филологических факультетов и факультетов журналистики высших учебных заведений. Учебник может быть полезен литературоведам, литературным критикам, журналистам и всем интересующимся проблемами литературоведения.

Введение в литературоведение : учебник / Л. М. Крупчанов, Н. Л. Вершинина, Е. В. Волкова [и др.]. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 479 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/559944 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-03119-5.

Аннотация: Данный учебник был награжден дипломом III Общероссийского конкурса учебных изданий для высших учебных заведений «Университетская книга-2006» в номинации «Лучшее учебное издание по гуманитарным наукам». Книга дает не просто начальные сведения, а исходные знания фундаментальных понятий литературной теории. Последовательность в освоении понятий и категорий литературоведения, принятая в учебнике, представляет собой движение от элементарного к более сложному, постепенно расширяя кругозор литературоведческого мышления студента. После каждой главы приведены контрольные вопросы и задания, позволяющие самостоятельно углубить сведения и представления об изучаемых категориях, а также рекомендуемая литература.

Мосунова Л. А.
Анализ художественных текстов : учебник и практикум / Л. А. Мосунова. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 228 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/566408 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11942-8.

Аннотация: Курс освещает вопросы полноценного восприятия художественной литературы. Как превратить анализ художественных текстов в содержательный процесс открытия личных смыслов? Модель смыслового понимания показывает пути и средства приближения к глубинным пластам произведения. Раскрыты психологические условия обучения полноценному восприятию и компоненты осваиваемой деятельности. Представлена система практических приемов, являющих субъекту смыслы литературного текста. Приведены нормативные модели смыслового чтения классики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресуется бакалаврам и магистрам, изучающим литературу как искусство слова. Курс полезен педагогам, психологам, филологам, всем, кто заинтересован в сохранении статуса чтения как «труда и творчества».

Рыбальченко Т. Л.
Анализ художественного текста : учебник и практикум / Т. Л. Рыбальченко. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 141 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/566686 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-19727-3.

Аннотация: Курс содержит основные понятия, обозначающие образные элементы словесного художественного произведения и приемы их связи; краткое изложение основных подходов к анализу образной структуры; образцы и алгоритмы анализа; задания для самостоятельного анализа художественного произведения. Для студентов-филологов, изучающих поэтику художественного произведения на семинарах и курсах «Теория литературы» и «Введение в литературоведение», а также для студентов специальности «Художественное творчество».

Харченко Вера Константиновна.
Язык настроения : Монография / В. К. Харченко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 231 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=436882. - https://znanium.com/cover/2120/2120760.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017224-8. - ISBN 978-5-16-109764-9 (электр. издание).

Аннотация: В монографии настроение рассматривается как производное от его составляющих: путешествий театра домашних животных чтения пополнения коллекций живописи. Подчеркнут дефицит напряженного труда и ежедневной творческой перцепции как важнейших компонентов настроения. Большое внимание в создании хорошего настроения уделено разговорной причем подчеркнуто живой творческой речи. Для лингвистов и широкого круга читателей.

Смирнов Владимир Николаевич.
Я по жизни бежал. Избранные стихи : Художественная литература / В. Н. Смирнов. - Вологда : Родники, 2024. - 268 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453635. - https://znanium.ru/cover/2173/2173628.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9729-5097-3.

Аннотация: В сборник вошли стихи автора разных лет. Тематика стихов разнообразна включая разделы посвященные в частности малой Родине автора (место его рождения - Антроповский район Костромской области) истории нашего Отечества Петербургу (где живет автор) дорогам и мостам (сфере его технических интересов) студенчеству (с которым он много лет работает). Присутствует гражданская и любовная лирика а также темы связанные с потрясшей весь мир пандемией коронавируса и другие.

Художественный мир М.А. Шолохова: новый контекст понимания : Учебное пособие / Л. Г. Сатарова, Н. В. Стюфляева, Л. С. Шкурат [и др.]. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 300 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=436124. - https://znanium.com/cover/2107/2107430.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019383-0. - ISBN 978-5-16-109257-6 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы современного шолоховедения обусловленные новым общекультурным контекстом сложившимся за последние десятилетия. Проблема идентичности возрождающегося казачества раскрывается в зависимости от его адекватного восприятия и освоения историко-культурного наследия прошлого извлечения уроков из него. Творчество М.А. Шолохова представлено как часть Русского мира возникшего на основе традиционных православно-христианских ценностей. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресовано студентам-филологам преподавателям вузов казачьих и кадетских классов аспирантам магистрантам студентам гуманитарных факультетов учителям-словесникам а также всем кто интересуется историей и культурой казачества.

Боровский Сергей.
Сын Руси. Добрая русская сказка : Художественная литература / С. Боровский. - Вологда : Родники, 2024. - 28 с. - Дополнительное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453634. - https://znanium.ru/cover/2173/2173627.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9729-5103-1.

Аннотация: Художественное произведение представляет собой уникальное целебное средство - «Русский душевный бальзам». Обеспечивает мгновенное восстановление и стойкое сохранение исторической памяти обретение и укрепление легендарного Русского духа и служит гарантией существования сохранения и преумножения древнего рода русского. Возрастных ограничений не имеет рекомендуется к чтению от колыбели до самого преклонного возраста.