Еникеев Марат Исхакович.
Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии : Учебник для вузов; Учебник / М. И. Еникеев. - 2. - Москва : ООО "Юридическое издательство Норма", 2025. - 640 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452501. - https://znanium.ru/cover/2170/2170053.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-91768-251-8. - ISBN 978-5-16-105487-1 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-004005-9 (ISBN соиздателя).

Аннотация: В учебнике в соответствии с учебной программой раскрываются основные понятия общей правовой криминальной и судебной психологии. В отличие от других подобных изданий в нем подробно изложены основы юридической психологии раскрыты психологические особенности преступников различных категорий психология познавательно-поисковой деятельности следователя в информационно-дефицитных ситуациях проблемы установления психологического контакта с участниками уголовного и гражданского судопроизводства. Для студентов преподавателей юридических вузов работников правоохранительной системы а также тех кто интересуется проблемами общей и прикладной психологии.

Клюева Н. В.
Этика в психологическом консультировании : учебник / Н. В. Клюева, Е. Руновская, А. Б. Армашова. - Москва : Юрайт, 2025. - 186 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/567551 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13644-9.

Аннотация: В курсе дана характеристика историко-философских подходов к пониманию этики; представлены правовые основания деятельности психолога-консультанта; проанализирована информация о российских общественных объединениях психологов, описаны возможности профессиональных сообществ, этических комитетов и комиссий. Рассмотрены на примере конкретных ситуаций из практики этические аспекты работы психолога с клиентами, коллегами и смежными специалистами, этические трудности, возникающие в работе психолога в организации. Обозначены требования к позиционированию психолога-консультанта в сети Интернет и СМИ. Особое внимание уделено личности психолога-консультанта и ее влиянию на принятие решений. Дана характеристика моделей принятия решения в трудных этических ситуаций, подходов и методов этической подготовки психологов-консультантов.

Чумаков М. В.
Эмоционально-волевая сфера личности : учебник / М. В. Чумаков. - Москва : Юрайт, 2025. - 106 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/567710 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13994-5.

Аннотация: Курс раскрывает подходы к исследованию эмоционально-волевой регуляции деятельности. Рассматриваются подходы к волевой и эмоциональной регуляции в психологии. Показано, что в подходах к волевой регуляции имманентно присутствуют эмоциональные регуляторы и наоборот. На теоретическом уровне дается авторское определение эмоционально-волевой регуляции. Приводятся результаты авторских эмпирических исследований и подробно анализируется авторская методика диагностики эмоционально-волевой регуляции. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов, изучающих курсы общей психологии, психологии развития и возрастной психологии, психологии личности, социальной психологии и психодиагностики. Методика диагностики эмоционально-волевой регуляции деятельности может использоваться учителями и школьными психологами.

Константинов В. В.
Экспериментальная психология : учебник и практикум / В. В. Константинов. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 255 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/562988 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-04411-9.

Аннотация: Учебное пособие содержит основной теоретический, методологический и практический материал по дисциплинам «Экспериментальная психология», «Психодиагностика», «Методология и методы психологического исследования» для психологических факультетов университетов. Особое внимание уделено проблемам, с которыми сталкивается психолог в своей практической деятельности: процедурам организации, проведения экспериментального психологического исследования и наиболее простым способам обработки эмпирических данных вручную, с помощью программы Excel, без использования дополнительных прикладных статистических программ. Пособие будет полезно как преподавателям и студентам, так и практикующим психологам, специалистам в области социологии, педагогики, медицины, которые связаны по роду своей деятельности с решением психологических научно-практических проблем.

Шумский В. Б.
Экзистенциальная психология и психотерапия : учебник / В. Б. Шумский. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 155 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561398 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06345-5.

Аннотация: Издание описывает основные понятия экзистенциальной философии, психологии и психотерапии. На основе современных методов автор подходит к вопросам использования экзистенциальной психологии и психотерапии в психотерапевтической практике. Задача этого пособия научить студента распознавать и формулировать проблемы личности в контексте ее духовного, социального и индивидуального бытия с позиций экзистенциальной психологии, а также обосновывать применение методов экзистенциальной психологии и психотерапии в научных исследованиях и консультировании.

Шарапов А. О.
Технологии психологического консультирования : учебник / А. О. Шарапов, О. В. Матвеев. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 178 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/566425 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12011-0.

Аннотация: В пособии представлено описание дефиниций, теоретических подходов и практических наработок, раскрывающих специфику метода cимволического моделирования, Чистого языка, «чистого» подхода (в том числе практики работы с эпистемологической метафорой) как современных направлений в консультативной психологии и психотерапии. Детально описаны алгоритмы и инварианты помощи, психотерапевтические техники, правила проведения сессии и т. д. Пособие адресовано студентам психологических факультетов, практикующим психологам и психотерапевтам.

Балин В. Д.
Теоретическая психология : учебник / В. Д. Балин. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 210 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563041 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09546-3.

Аннотация: В курсе обозначены основные подходы к проблеме интеграции психологического знания. Рассмотрены атрибуты и предмет науки, психологические законы и теории, методологические принципы психологического исследования, его этапы и особенности. Представлен материал о проблемах исследования человека и научных школах. Особое внимание автор уделяет проблеме психогенеза, выделяя при этом как традиционные, так и современные аспекты.

Лэнгле А. А.
Современный экзистенциальный анализ: история, теория, практика, исследования : учебник / А. А. Лэнгле, Е. М. Уколова. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 403 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561411 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05227-5.

Аннотация: Представлен целостный взгляд на развитие идей, теорию и практику современного экзистенциального анализа. Раскрыт вклад экзистенциального анализа в психологию, показан его методологический потенциал как основание для построения интегральной психологии личности, психологического консультирования и психотерапии, релевантных современному научному и социокультурному контексту.

Марютина Татьяна Михайловна.
Психофизиология: общая, возрастная, дифференциальная, клиническая : Учебник / Т. М. Марютина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 436 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453129. - https://znanium.ru/cover/2172/2172725.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018805-8. - ISBN 978-5-16-102813-1 (электр. издание).

Аннотация: Учебник посвящен физиологическим основам психической деятельности и поведения человека. В исторической ретроспективе определяются предмет и задачи психофизиологии излагаются представления о механизмах психической деятельности с позиций системного подхода рассматриваются основные методы психофизиологии и сферы их применения. Приводятся теоретические модели и конкретные данные о психофизиологических механизмах психических процессов и функций (восприятия внимания памяти речи эмоций движения и т.д.). В разделе возрастной психофизиологии излагаются проблемы и эмпирические данные с точки зрения биологического созревания психического развития и старения. Отдельно анализируются психофизиологические представления об индивидуальных различиях (дифференциальная психофизиология). В разделе прикладной психофизиологии даны современные представления по социальной и клинической психофизиологии. Учебник предназначен для студентов обучающихся по специальности «Психология» (бакалавриат).

Самко Юрий Николаевич.
Психофизиология : Учебное пособие / Ю. Н. Самко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 155 с. - (Высшее образование). - ВО - Специалитет. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453151. - https://znanium.ru/cover/2172/2172773.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-011402-6. - ISBN 978-5-16-103642-6 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии подробно описаны функции и механизмы нейронной активности и основных нервных центров мозга человека организация его поведения органы чувств функциональные особенности слухового зрительного вкусового и обонятельного анализаторов. Учебное пособие предназначено для студентов лечебного биологического и психологического факультетов высших учебных заведений.

Серкин В. П.
Психосемантика : учебник и практикум / В. П. Серкин. - Москва : Юрайт, 2025. - 336 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/556991 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-9916-5393-0.

Аннотация: В курсе описываются и сопоставляются основные модельные описания психологии субъективной семантики и психосемантики. Суть методов психосемантики заключается в оценке испытуемым значений стимулов с помощью других значений и их систем. Поэтому в курсе много внимания уделено описанию различных форм значений и систем значений, изложено 20 методов (с модификациями) исследования и описания различных стимулов и их значений. Для увеличения возможностей полной генерализации результатов представлены разработанные ранее и новые модели образа мира, психологическая категория «образ жизни», новая методологическая парадигма генерализации результатов в рамках дихотомии понятий «образ мира — образ жизни», краткий очерк понятия «сознание». Также обсуждается ряд не решенных до сих пор методических вопросов. Курс снабжен методическим комплексом, в состав которого входят задания для самопроверки.

Психопрофилактика и психологическое просвещение в образовательной среде : учебник / Д. В. Наумова, В. А. Ясвин, Г. Ю. Мартьянова [и др.]. - Москва : Юрайт, 2025. - 414 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/568109 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14817-6.

Аннотация: В настоящем курсе раскрывается, описывается суть и содержание психопрофилактической работы и психологического просвещения в образовательной среде. Авторы уделили внимание таким актуальным вопросам, как профилактика психологического здоровья субъектов образовательного процесса, профилактика дезадаптации, отклоняющегося поведения, просвещение в области детской одаренности, дистантного обучения и др. В издании собран материал, благодаря которому студенты смогут усвоить знания в области таких трудовых функций педагога-психолога, как «психологическая профилактика» и «психологическое просвещение», и закрепить их при выполнении заданий практикума. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам педагогических вузов, будущим педагогам-психологам в образовательных организациях.

Глозман Ж. М.
Психология. Общение и здоровье личности : учебник / Ж. М. Глозман. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 193 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/562964 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08584-6.

Аннотация: В курсе описана компонентная структура различных звеньев общения и проанализировано вовлечение отдельных компонентов в структуру различных по этиологии и феноменологии нарушений общения. Рассматриваются методические проблемы, возникающие при исследовании личности больных с нарушениями, и описываются некоторые новые методики и методические приемы исследования. Проанализирована деятельность малой терапевтической группы больных с нарушениями общения, факторы, определяющие эффективность групповой реабилитации, возможности использования взаимосвязи трех сторон общения (коммуникативной, перцептивной и интерактивной) в качестве опоры в процессе восстановления личности и общения.

Кравченко Ю. Е.
Психология эмоции. Классические и современные теории и исследования : Учебное пособие / Ю. Е. Кравченко. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 544 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=459566. - https://znanium.ru/cover/2191/2191271.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-00091-799-2. - ISBN 978-5-16-111970-9 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-019269-7 (ISBN соиздателя).

Аннотация: В учебном пособии представлено подробное описание наиболее известных теорий и исследований эмоций. В каждой главе прослеживается развитие идей от их истоков до наиболее современных подходов к исследованию эмоций. Такой порядок изложения делает понятным широкому кругу читателей не знакомых с областью содержание даже наиболее современных и сложных научных представлений об эмоциях. Систематическое изложение классических научных представлений а также их теоретической и эмпирической критики со стороны научных преемников делает книгу полезной студентам при изучении разделов курса «Общая психология» посвященных основным направлениям развития представлений об эмоциях психических состояниях мотивации сознании и личности. Значительную часть пособия занимают современные и в то же время ставшие классикой в западной литературе исследования эмоций которые пока еще не представлены или лишь упоминаются в разрозненных русскоязычных источниках. Для бакалавров и магистров психологии изучающих эмоции человека в рамках более специальных курсов таких как «Психология развития и возрастная психология» раздел «Психология межличностных отношений» в курсе «Социальная психология» «Психология личности» «Клиническая психология» а также профессионалов в области психологии и смежных наук.

Алмазов Б. Н.
Психология социального отчуждения : учебник / Б. Н. Алмазов. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 172 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/565441 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09722-1.

Аннотация: В книге говорится о тех вариантах отчуждения, где человек нуждается в социальной поддержке и определенных усилиях со стороны общества и государства. Автор предпринимает попытку осмыслить проблему социального отчуждения сугубо прагматично, лишь в том ключе, который нужен для работы с живыми людьми в повседневной реальности. Он рассматривает социальное отчуждение в различных аспектах, как нормальную потребность в онтогенезе личности, как феномен общественной жизни, при девиантном развитии личности и других.

Собольников В. В.
Психология профессиональной деятельности в экстремальных условиях : учебник / В. В. Собольников. - Москва : Юрайт, 2025. - 190 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/569003 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18751-9.

Аннотация: Курс посвящен проблеме развития личности в психотравмирующих условиях деятельности. В учебном курсе анализируется деятельность в экстремальных и особых условиях, излагается психологическая сущность развития личности в процессе оперативной деятельности, рассматривается психосемантика развивающейся личности сотрудника правоохранительной системы, раскрываются теоретико-прикладные вопросы мотивационной сферы развивающейся личности. Обширный список литературы позволит студенту более глубоко изучить теоретические и практические вопросы развития личности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Собольников В. В.
Психология профессиональной деятельности в особых и экстремальных условиях : учебник / В. В. Собольников. - Москва : Юрайт, 2025. - 192 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/564007 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08656-0.

Аннотация: Данный курс посвящен проблеме развития личности в психотравмирующих условиях деятельности. В учебном курсе анализируется деятельность в экстремальных и особых условиях, излагается психологическая сущность развития личности в процессе оперативной деятельности, рассматривается психосемантика развивающейся личности сотрудника правоохранительной системы, раскрываются теоретико-прикладные вопросы мотивационной сферы развивающейся личности. Обширный список литературы, приводимый в конце курса, позволит студенту более глубоко изучить теоретические и практические вопросы развития личности.

Боднар А. М.
Психология памяти : учебник / А. М. Боднар, А. П. Касатов. - Москва : Юрайт, 2025. - 91 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/564709 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17137-2.

Аннотация: Память занимает особое место в психике человека: на протяжении веков она считалась основой всякого знания, психики, личности. Поэтому психология памяти должна быть таким разделом общей психологии, который играет роль интегратора всего психологического знания. В этом качестве он и представлен в курсе, который содержит как традиционно-обязательные сведения о процессах памяти и ее структуре, исторических этапах экспериментального исследования памяти, так и редко обсуждающиеся в учебной литературе, но методологически принципиальные представления о феномене памяти как проблеме психологии. Отдельно рассматриваются теории памяти.

Восковская Л. В.
Психология ощущений и восприятия : учебник / Л. В. Восковская. - Москва : Юрайт, 2025. - 511 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561911 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15156-5.

Аннотация: Курс призван восполнить дефицит русскоязычных работ в области одного из разделов современной когнитивной психологии — психологии ощущений и восприятия. В курсе рассматриваются вопросы организации чувственной сферы человека: изложены принципы функционирования сенсорно-перцептивных процессов с учетом достижения современной психологической науки — как отечественной, так и зарубежной. Помимо изложения классических и современных теорий, большое внимание уделяется эксперимен тальному изучению таких основных свойств и феноменов ощущения и восприятия, как явления взаимодействия ощущений, восприятие третьего изменения, восприятие движения и многое другое.

Дружинин В. Н.
Психология общих способностей : учебник / В. Н. Дружинин. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 349 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/565014 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09237-0.

Аннотация: В данном учебном пособии излагаются теоретические и экспериментальные основания психологии общих способностей (интеллекта, обучаемости, креативности). Анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта, а также данные классических и современных исследований в области изучения общих способностей. Описывается инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, а также всех интересующихся психологией.