Философия музея : Учебное пособие / М.Б. Пиотровский, О.В. Беззубова, А.С. Дриккер [и др.]. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 192 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=466374. - https://znanium.ru/cover/2211/2211871.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-021176-3. - ISBN 978-5-16-113901-1 (электр. издание).

Аннотация: Учебное пособие написано преподавателями кафедры музейного дела и охраны памятников философского факультета Санкт-Петербургского государственного университета при участии сотрудников кафедры социальной философии и философии истории. Впервые курс «Философия музея» был прочитан аспирантам кафедры музейного дела и охраны памятников Санкт-Петербургского государственного университета в 2008 г. В настоящем издании собраны материалы успешно используемые студентами аспирантами и преподавателями в течение ряда лет. В них освещается уровень современного философского знания о музее делается первая в отечественной дидактической литературе попытка изложения философии музея в качестве учебной дисциплины. В качестве учебного пособия книга может быть рекомендована студентам магистрантам и аспирантам обучающимся по следующим направлениям подготовки: 47.04.01 «Философия» 51.04.01 «Культурология» 50.04.01 «Искусства и гуманитарные науки» 54.04.04 «Реставрация» 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» 43.04.02 «Туризм».

Гусева Е.А.
Философия и история науки : Учебник / Е.А. Гусева, В. Е. Леонов. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 128 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=465854. - https://znanium.ru/cover/2205/2205354.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-021100-8. - ISBN 978-5-16-113635-5 (электр. издание).

Аннотация: Учебник ориентирован на изучение курса по философии и методологии науки и соответствует программе кандидатского минимума по предмету «История и философия науки». Состоит из семи глав которые посвящены современным философским методологическим и историческим проблемам научного знания. Рассматриваются классические и современные философско-методологические проблемы возникающие как внутри самих наук так и при погружении научного знания в соответствующий социокультурный контекст. Для студентов аспирантов и соискателей готовящихся к экзаменам кандидатского минимума по философии науки а также преподавателей и всех желающих составить собственное представление о современной философии науки.

Булат Р.Е.
Педагогика и психология высшего образования : Учебное пособие / Р.Е. Булат. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 525 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=466221. - https://znanium.ru/cover/2181/2181450.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020554-0. - ISBN 978-5-16-113208-1 (электр. издание).

Аннотация: Учебное пособие в отличие от ранее изданных учебников и других изданий по схожей тематике представляет собой интегральное психолого-педагогическое сопровождение и научно-методическое обеспечение высшего образования. В нем педагогика и психология не разделены на отдельные модули а рассматриваются как единое целое. Включены все обновления законодательных требований и нормативных правовых основ в области структуры содержания и организации высшего образования на 1 июля 2025 г. а также результаты авторских научных исследований Р.Е. Булата и Х.С. Байчоровой направленных на повышение качества высшего образования. Содержание учитывает возрастные и другие особенности обучающихся и предполагает применение технологий проблемного обучения. Более того в нем сформулированы существующие противоречия требующие разрешения к планируемому обновлению системы высшего образования (1 сентября 2026 г.) что может стать основой при выборе обучающимися тем выпускных квалификационных работ. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов образовательных организаций высшего образования обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование». Также может использоваться в образовательных программах подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических и управленческих кадров а также руководителями специалистами и научными работниками в сфере высшего образования.

Павленок П. Д.
Методология и теория социальной работы : Учебное пособие / П. Д. Павленок. - 3. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 271 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=465929. - https://znanium.ru/cover/2213/2213685.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-021118-3. - ISBN 978-5-16-107633-0 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методологические и теоретические основы социальной работы. Раскрываются проблемы научной идентификации социальной работы теоретические проблемы социальной работы как социального феномена и основы учебной и профессиональной практической деятельности основные научные концепции и их место в системе социальных наук методы теоретических исследований в социальной работе а также проблемы взаимосвязей социальной работы и социальной политики проблемы управления в социальной работе. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению подготовки 39.04.02 «Социальная работа» степень (квалификация) «магистр». Может быть рекомендовано преподавателям аспирантам практическим социальным работникам и всем кто интересуется данной проблематикой.

Хагуров Т.А.
Девиантология - социология и психология зла : Монография / Т.А. Хагуров. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 412 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=466434. - https://znanium.ru/cover/2215/2215334.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017699-4. - ISBN 978-5-16-110346-3 (электр. издание).

Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные вопросы теории и методологии исследований девиантного поведения. Обосновывается альтернативный популярной сегодня релятивистской методологии антропологический подход к проблемам классификации исследовательской методологии и антропологии девиантного поведения. Адресуется широкому кругу читателей в том числе социологам психологам антропологам криминологам и т.д. интересующимся проблемами изучения человеческого поведения вообще и девиантного поведения в частности.

Марусенко М.А.
Языковые идеологии и американский языковой империализм : Монография / М.А. Марусенко, Н.М. Марусенко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 240 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=459806. - https://znanium.ru/cover/2171/2171043.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020391-1. - ISBN 978-5-16-112974-6 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена изучению связей между языковыми идеологиями языковыми политиками и языковым строительством и их влиянием на американский языковой империализм. Анализ языковых идеологий позволил выявить преемственность между идеологическими течениями формировавшимися в Англии и Германии начиная с XVI в. и определившими эпоху модерна и постмодерновыми американскими идеологиями послужившими основой для внутреннего и внешнего американского языкового империализма. Является первым исследованием языковых идеологий в отечественной лингвистической и социолингвистической научной литературе. Предназначена для широких кругов обучающихся и специалистов интересующихся проблемами взаимодействия языка и общества.

Серебрякова Т.А.
Ценностное отношение к семье как основа духовно-нравственного становления личности : Монография / Т.А. Серебрякова, И. А. Конева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 185 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463838. - https://znanium.ru/cover/2178/2178249.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018283-4. - ISBN 978-5-16-111297-7 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена одной из важнейших и глобальных проблем современности — проблеме ценностной культуры личности. При этом акцент авторами сделан на изучении уровня развития духовности и нравственности детей дошкольного возраста с одной стороны как значимого компонента личности с другой — как важнейшего условия воспитания у них основ ценностного отношения к миру. Авторами в историографическом аспекте изложения представлены позиции разных ученых относительно сущностных особенностей феномена «ценностная культура личности» установлена взаимосвязь понятий «ценности» и «ценностная культура» личности рассмотрены психологические закономерности развития ценностной культуры а также феноменов «духовность» и «нравственность» на этапе дошкольного детства. Предназначена для педагогов и педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций а также студентов магистрантов и преподавателей педагогических вузов и колледжей.

Захаров Н.Л.
Управление социальным развитием организации : Учебник / Н.Л. Захаров, А.Л. Кузнецов. - 3. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 216 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461761. - https://znanium.ru/cover/2108/2108576.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019324-3. - ISBN 978-5-16-112003-3 (электр. издание).

Аннотация: Учебник дает системное представление о способах формах и методах управления социальным развитием организаций. Особое внимание уделено проблеме формирования и реализации социальных стратегий предприятий учреждений сообществ в условиях трансформационной экономики. Теоретический анализ отечественного и зарубежного опыта позволил авторам дать рекомендации по широкому кругу социальных проблем управления решение которых требует учета социальной ответственности бизнеса уровня социального развития каждой организации а также мотивационных моделей на основе социальных факторов производства. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для обучающихся по направлению «Менеджмент» а также ученых аспирантов студентов занимающихся вопросами социального управления руководителей организаций и специалистов в области планирования социального развития.

Шигуров В.В.
Теория транспозиционной грамматики русского языка: модаляция как тип ступенчатой транспозиции языковых единиц в системе частей речи : Монография / В.В. Шигуров. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 1072 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=462777. - https://znanium.ru/cover/2198/2198970.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020847-3. - ISBN 978-5-16-113526-6 (электр. издание).

Аннотация: В монографии дано комплексное системное исследование транспозиционного механизма модаляции в русском языке принципов и закономерностей его работы. Выявлены причины предпосылки признаки этапы (стадии) и предел транспозиции языковых единиц из глаголов в предикативной полупредикативной и субстантивной формах; прилагательных в полной/краткой форме и наречий в том числе в функции предикативов; предложных и беспредложных форм существительных и местоимений в межчастеречный семантико-синтаксический разряд вводно-модальных слов и выражений. С использованием методики оппозиционного анализа и индексации произведено исчисление индексов транспозиции слов и словоформ эксплицирующих в типовых контекстах ту или иную стадию модаляции и степень соответствия своих дифференциальных признаков признакам ядерным представителей исходного и конечного звеньев межкатегориальной транспозиции. Особый акцент сделан на исследовании синкретичных (периферийных и гибридных) структур представляющих в разной комбинаторике и пропорции признаки взаимодействующих при модаляции частей речи и межчастеречных разрядов предикативов и вводно-модальных единиц а также при совмещенности модаляции с другими типами транспозиции — предикативацией адвербиализацией партикуляцией конъюнкционализацией интеръективацией и т.п. Предлагается система критериев позволяющая дифференцировать функциональные и функционально-семантические омонимы а также периферийные и гибридные образования демонстрируюшие разные стадии модаляции (в том числе при ее совмещенности с другими транспозиционными процессами). Составлен инвентарь единиц разной частеречной принадлежности демонстрирующих разную степень транспозиции в вводно-модальные слова и выражения а также иногда в предикативы наречия частицы союзы предлоги междометия. Предназначена для лингвистов: научных работников преподавателей высшей школы учителей-словесников и студентов.

Амосов М.В.
Становление государственности Древнего Новгорода и монументального зодчества : Монография / М.В. Амосов. - 2. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2025. - 204 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=463832. - https://znanium.ru/cover/2200/2200970.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-369-01141-6. - ISBN 978-5-16-105341-6 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-006362-1 (ISBN соиздателя).

Аннотация: В книге рассматривается процесс сложения новгородской архитектурной школы во взаимосвязи со сложными процессами становления новгородской государственности в конце XI — первой трети XII вв. Существенное место отводится анализу борьбы Новгорода с Киевом за независимость а так же влияние этой борьбы на становление новгородской архитектурной школы. В книге затрагиваются проблемы связи древнерусского государства с государствами западной Европы. Книга рассчитана на историков искусствоведов археологов архитекторов политологов и всех интересующихся историей Российского государства.

Филатов С. А.
Специальная педагогика. Компьютерно-музыкальное моделирование : учебник / С. А. Филатов. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 258 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563421 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10958-0.

Аннотация: В курсе всесторонне рассмотрены компьютерно-музыкальные технологии в обучении студентов с ограниченными физическими и сенсорными возможностями. Анализируются теоретические основы развития творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями. Раскрывается роль специальной педагогики и современные задачи специального образования. На основе анализа ведущих принципов диагностики и специального обучения по Л. С. Выготскому предложена системная модель диагностики. Сформулированы общие педагогические проблемы обучения студентов с ограниченными возможностями. Предложены методики обучения студентов с ограниченными возможностями по зрению и/или слуху, рассмотрены технические средства. Изложена компьютерно-музыкальная технология синтеза, обработки и компьютерного анализа музыкальных сигналов. Помимо теории вопроса даются практические рекомендации и примеры, задания к темам.

Терновая Людмила Олеговна.
Социальная экология : Учебник / Л. О. Терновая. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 280 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=451086. - https://znanium.ru/cover/1870/1870117.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017714-4. - ISBN 978-5-16-110360-9 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике представлено современное видение предметного поля социальной экологии значительное место в нем отведено вопросам социальной экологии освещаемым с помощью социальной демографии. Раскрываются социальные последствия усиления правовой защиты окружающей среды влияния экологических проблем на экономику и кадровый потенциал организаций проблемы продвижения к разумному потреблению. Показаны основные направления развития экологической активности институтов гражданского общества и новации в области экологического образования и просвещения. В учебно-методических материалах содержатся тестовые задания темы рефератов примерные вопросы экологического квиза. Предназначен для студентов обучающихся по направлениям подготовки 39.03.02 и 39.04.02 «Социальная работа» а также для преподавателей и широкого круга читателей интересующихся экологической проблематикой и стремящихся к разумному потреблению.

Маслов Виктор Георгиевич.
Словарь диалектных слов в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон" : Справочная литература / В. Г. Маслов, Д. Я. Маслов, Е. М. Мохова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 176 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452631. - https://znanium.ru/cover/2171/2171239.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017230-9. - ISBN 978-5-16-109768-7 (электр. издание).

Аннотация: Словарь представляет диалектную лексику романа М.А. Шолохова «Тихий Дон». Адресуется лингвистам-лексикографам этнографам любителям русской словесности музейным работникам — всем кому дороги русская речь русское слово.

Лукьянова И.Е.
Семьеведение : Учебное пособие / И.Е. Лукьянова, С.Н. Утенкова. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 242 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=459450. - https://znanium.ru/cover/2188/2188708.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020737-7. - ISBN 978-5-16-109732-8 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются правовые основы брачно-семейных отношений жизненный цикл социология и психология семьи а также проблемы семей воспитывающих ребенка с нарушениями развития. Раскрыто разнообразие подходов к семье в социальной работе общей и специальной педагогике и психологии. Содержание учебного пособия соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата обучающихся по направлениям подготовки «Социология и социальная работа» «Специальное (дефектологическое) образование» магистров аспирантов преподавателей а также социологов психологов педагогов и работников других профессий по работе с семьей.

Печенкин Илья Евгеньевич.
Русское искусство XIX века : Учебное пособие; Учебное пособие / И. Е. Печенкин. - 1. - Москва : ООО "КУРС", 2025. - 360 с. - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452396. - https://znanium.ru/cover/2149/2149180.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-905554-11-7. - ISBN 978-5-16-102370-9 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-005564-0 (ISBN соиздателя).

Аннотация: Предметом книги является история русского искусства в XIX столетии. Автор предпринимает опыт панорамного обозрения развития пластических видов искусства а жанр учебных очерков предлагающий сочетание лаконичности с четкой систематизацией излагаемого материала является наиболее отвечающим этой задаче. Наряду с изобразительным искусством важное место в книге отводится русской архитектуре в период «после ампира». Издание адресовано студентам аспирантам и преподавателям высших учебных заведений архитектурного художественного и гумманитарного профиля а также широкой аудитории читателей интересующихся историей русского искусства и культуры.

Развитие стран БРИКС в глобальном пространстве : Часть I: Потенциал сотрудничества и тренды экономических процессов. Часть II: Социально-культурный аспект: Монография; Монография / Л. Н. Борисоглебская, В.М. Четвериков, Л. Цзюань, Я. Чэнюй. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 224 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461620. - https://znanium.ru/cover/2198/2198338.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-009403-8. - ISBN 978-5-16-100959-8 (электр. издание).

Аннотация: В монографии выявлены основные направления и показатели взаимодействия глобализации и регионализации на основе анализа предпосылок и особенностей их проявления в России и странах БРИКС. Проведен анализ экономик стран БРИКС и определено их место в общей картине экономического положения стран. Рассмотрены вопросы инновационного развития стран БРИКС в глобальном пространстве. Монография представляет интерес для широкого круга лиц включая исследователей данной проблемы преподавателей высших учебных заведений аспирантов и специалистов.

Конурбаев М.Э.
Практическая семантика: вертикальный семантический анализ и интерпретация текстов на английском языке : Учебник / М.Э. Конурбаев. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 432 с. - (Высшее образование (Финансовый университет)). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461121. - https://znanium.ru/cover/2195/2195473.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020801-5. - ISBN 978-5-16-113455-9 (электр. издание).

Аннотация: Учебник посвящен развитию аналитических и письменных навыков студентов высших учебных заведений. Сосредоточив внимание на работах Бертрана Рассела и Уинстона Черчилля книга вводит читателей в глубокий анализ семантических прагматических и контекстуальных аспектов языка предлагая комплексные методы для их понимания и интерпретации. Является необходимым ресурсом для всех кто стремится к мастерству в искусстве точного и осмысленного письма.

Киселёва О.О.
Педагогика высшей школы : Учебник / О.О. Киселёва, Н.А. Патутина, Т.В. Сурнина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 257 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=461432. - https://znanium.ru/cover/2170/2170971.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020381-2. - ISBN 978-5-16-112961-6 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике раскрыты методологические дидактические воспитательные и организационные вопросы высшего образования. Описана логика становления высшего образования в зарубежных странах и в России. Представлена характеристика традиционных и современных методов и форм обучения в высшей школе. Рассматриваются законодательные аспекты управления высшим образованием в Российской Федерации. Кроме того представлены разнообразные практические материалы которые способствуют более глубокому пониманию теоретических основ. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов и аспирантов которые обучаются по программам как педагогического так и непедагогического профиля а также для специалистов в сфере высшего образования.

Волосков И.В.
Основы организации работы с молодежью : Учебное пособие / И.В. Волосков. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 175 с. - (Высшее образование (РЭУ)). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=464477. - https://znanium.ru/cover/2204/2204470.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-014982-0. - ISBN 978-5-16-107477-0 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные понятия организации работы с молодежью особенности социального развития данной категории населения в советский и постсоветский периоды риски социального развития молодежи ее реакция на социально-политические реформы и общественные процессы пути рационализации социального развития молодежи. Для подкрепления основных выводов сделанных автором работы используется обширный материал результатов социологических опросов. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Рекомендовано студентам обучающимся по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление» «Организация работы с молодежью».

Чамкин Анвар Сергеевич.
Основы коммуникологии (теория коммуникации) : Учебное пособие / А. С. Чамкин. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 350 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=451370. - https://znanium.ru/cover/2163/2163996.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020237-2. - ISBN 978-5-16-112869-5 (электр. издание).

Аннотация: Рассмотрены основы теории коммуникологии ее базовые основания системный характер процесс модели и виды коммуникации. Содержание учебного пособия включает сущность коммуникации этапы развития коммуникативных технологий методы изучения коммуникации информационные и семиотические аспекты уровни коммуникации системность и анализ коммуникативных моделей структуру процесса и барьеры коммуникации а также вербальные и невербальные коммуникации. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлениям и специальностям «Социология» «Связи с общественностью» «Маркетинг» «Менеджмент» «Реклама» «Лингвистика» «Психология» «Политология» «Журналистика» «Информационные технологии». Представляет интерес для специалистов в данных сферах деятельности а также для всех кто интересуется проблемами коммуникации.