Хронопуло, Л. Ю.
Японский язык. Грамматика в таблицах / Л. Ю. Хронопуло. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 160 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Лицензия до 06.12.2027. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/146277.html. - ISBN 978-5-9925-1275-5.

Аннотация: Данное справочное пособие предназначено для изучающих японский язык в университетах, на курсах и самостоятельно, ориентировано на тех, кто уже знаком со знаками японских слоговых азбук хирагана и катакана. Книга призвана помочь учащимся систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц и кратких пояснений на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах обучения.

Марусенко М.А.
Языковые идеологии и американский языковой империализм : Монография / М.А. Марусенко, Н.М. Марусенко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 240 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=459806. - https://znanium.ru/cover/2171/2171043.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020391-1. - ISBN 978-5-16-112974-6 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена изучению связей между языковыми идеологиями языковыми политиками и языковым строительством и их влиянием на американский языковой империализм. Анализ языковых идеологий позволил выявить преемственность между идеологическими течениями формировавшимися в Англии и Германии начиная с XVI в. и определившими эпоху модерна и постмодерновыми американскими идеологиями послужившими основой для внутреннего и внешнего американского языкового империализма. Является первым исследованием языковых идеологий в отечественной лингвистической и социолингвистической научной литературе. Предназначена для широких кругов обучающихся и специалистов интересующихся проблемами взаимодействия языка и общества.

Уайтвик, Дж.
Читаем и говорим по-японски: курс для начинающих / Read & Speak Japanese: for beginners / Дж. Уайтвик, Х. Багли, Д. Г. Кикнадзе. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 112 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Лицензия до 06.12.2027. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/146278.html. - ISBN 978-5-9925-1243-4.

Аннотация: Книга представляет собой курс японского языка для начинающих. Учащийся познакомится с тремя системами японской письменности и научится читать первые слова по-японски. Выполняя несложные занимательные упражнения, игровые задания, практикуясь в чтении, разговорной речи и аудировании, каждый изучающий сможет освоить японский язык на базовом уровне. Издание содержит вклейку с разрезными карточками, которые дают возможность учащемуся проверить себя или повторить изученное в игровой форме. Аудиозапись, сделанная носителями языка, содержит интерактивные упражнения для развития разговорных навыков, а также материалы по фонетике, лексике; игры и, конечно, упражнения на аудирование. Курс предназначен для всех желающих изучить основы японского языка и начать общаться на нем с первых же занятий.

Бутенина Евгения Михайловна.
Филологический анализ текстов на английском языке : Учебное пособие / Е. М. Бутенина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 206 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449202. - https://znanium.ru/cover/1855/1855749.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017451-8. - ISBN 978-5-16-102693-9 (электр. издание).

Аннотация: Пособие знакомит студентов с англоязычной филологической терминологией и работами ведущих литературоведов Великобритании и США чтобы привить базовые навыки анализа художественных текстов на английском языке. Пособие состоит из трех разделов соответствующих классическому делению литературы на три рода: эпос (проза) лирика (поэзия) и драма. Каждое из шестнадцати занятий представляет собой определенный вопрос по интерпретации текста от истории развития жанров до компонентов стиля. Краткое теоретическое описание текстуального элемента сопровождается практическим заданием иллюстрирующим его употребление. Материалом для заданий послужили рассказы стихотворения и пьесы английских и американских авторов XIX и ХХ веков в некоторых случаях рассматриваются более ранние тексты. Предназначено для студентов филологического направления и всех интересующихся вопросами интерпретации текста на английском языке.

Скорикова, Т. П.
Учимся академическому общению. Развитие устной и письменной научной речи (уровни В1–В2) : учебное пособие для иностранных студентов технического профиля / Т. П. Скорикова, Е. А. Орлов, Н. Н. Романова. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 348 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Весь срок охраны авторского права. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/147071.html. - ISBN 978-5-4497-4019-9.

Аннотация: Цели учебного пособия — развитие коммуникативно-речевых навыков учащихся в устном и письменном академическом дискурсе в учебно-научной сфере общения, приобретение компетенций, необходимых для сдачи экзамена по русскому языку как иностранному уровня В2. Пособие содержит тексты для работы над речевыми темами раздела «Образование и карьера» и систему языковых и речевых заданий к этим текстам. Построено на аутентичном речевом материале различных жанров интернет-дискурса: научных статей, сообщений, информационных заметок, фрагментов репортажей, интервью, научных бесед; предполагает опору на веб-ресурсы сети Интернет, в том числе образовательные видеоролики, фильмы для самостоятельной работы учащихся. Учебное пособие адресовано учащимся нефилологического профиля, владеющим русским языком в объёме уровней В1–В2, и рассчитано на 80–100 часов аудиторной работы. Состоит из двух частей: первая часть содержит учебные материалы по основам академического письма, вторая часть включает 5 уроков по речевым темам раздела «Образование и карьера». Пособие может быть использовано в качестве корректировочного, сопроводительного или основного учебного курса русского языка для академических целей в рамках программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, а также для стажеров на курсах русского языка.

Поройков Сергей Юрьевич.
Типические характеры в произведениях А.С. Пушкина : Монография / С. Ю. Поройков. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 184 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453073. - https://znanium.ru/cover/2172/2172555.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-006596-0. - ISBN 978-5-16-112953-1 (электр. издание).

Аннотация: Рассмотрены характеры персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» «Повести Белкина» а также цикла сказок. Проведен сравнительный анализ портретов пушкинских героев а также их сопоставление с образами персонажей «Мертвых душ» Н.В. Гоголя и пьес В. Шекспира. Разобраны общие принципы построения сюжетов названных произведений. Книга будет интересна педагогам учащимся студентам педа-гогических вузов а также всем ценителям творчества А.С. Пушкина.

Арефьев А.
Социология языка. Русский язык. Современное состояние и тенденции распространения в мире : монография / А. Арефьев, Г. В. Осипов. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 301 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/564089 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10791-3.

Аннотация: В настоящем издании рассмотрены современное состояние и тенденции распространения русского языка, его положение среди других мировых языков, деятельность национальных объединений преподавателей русского языка и литературы. В книге анализируются проблемы подготовки русистов для зарубежных стран в российских вузах и особенности функционирования русского языка на постсоветском пространстве и в зарубежных странах. Содержащиеся в приложениях статистические данные служат дополнительной иллюстрацией различных аспектов современного положения русского языка в мире.

Арефьев А.
Социология языка. Национальные и иностранные языки в системе образования : монография / А. Арефьев, Г. В. Осипов. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2025. - 302 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/564088 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10802-6.

Аннотация: В данной книге представлены анализ языковой политики Российской Федерации в образовании и тенденции изучения в российских школах и высших учебных заведениях ряда национальных и иностранных языков. Рассмотрены особенности российской и зарубежной практики языковой и социокультурной адаптации иностранных школьников, в том числе освещены вопросы обучения детей мигрантов в образовательных учреждениях России. В приложениях к книге даны статистические данные, иллюстрирующие текущую ситуацию по обучению на национальных языках и их изучению в качестве предмета в российских школах, а также данные по изучению основных иностранных языков в школах Российской Федерации.

Чудакова, Н. М.
Современный русский язык: орфография и пунктуация : практикум / Н. М. Чудакова. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 139 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Весь срок охраны авторского права. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/145042.html. - ISBN 978-5-4497-3849-3.

Аннотация: Практикум предлагает систему диктантов, позволяющих усовершенствовать орфографические и пунктуационные навыки обучающихся. Бoльшая часть заданий носит обобщающий характер, входной и комплексные диктанты сопровождаются ключами для самопроверки. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплину «Современный русский язык».

Маслов Виктор Георгиевич.
Словарь диалектных слов в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон" : Справочная литература / В. Г. Маслов, Д. Я. Маслов, Е. М. Мохова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 176 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452631. - https://znanium.ru/cover/2171/2171239.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017230-9. - ISBN 978-5-16-109768-7 (электр. издание).

Аннотация: Словарь представляет диалектную лексику романа М.А. Шолохова «Тихий Дон». Адресуется лингвистам-лексикографам этнографам любителям русской словесности музейным работникам — всем кому дороги русская речь русское слово.

Хайруллин Владимир Ихсанович.
Пространственные коды ключевых текстов русской культуры : Монография / В. И. Хайруллин. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 197 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452186. - https://znanium.ru/cover/2140/2140133.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019837-8. - ISBN 978-5-16-112360-7 (электр. издание).

Аннотация: В монографии рассматриваются способы представления открытого и замкнутого пространств в таких ключевых текстах русской классики как роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина» и роман Ф.М. Достоевского «Идиот» и в переводах этих произведений на английский язык. Высказывается предположение что пространства описываемые с помощью признаков кодирующих определенную информацию об этих пространствах представлены писателями различно причем эти различия принимают более яркий характер при рассмотрении произведений в переводе на английский язык что позволяет говорить о переводческих пространственных кодах. Большое внимание в информационном поле монографии уделяется способам представления внутреннего пространства «дом» посредством ряда значимых признаков. Исследование показало не только различия в способах описания пространств но и существенные различия в отношении к открытым а иногда стабильно замкнутым пространствам воспринимаемым как дружественные либо враждебные. Предназначена для специалистов в области теории и практики перевода и культурологии а также студентов и аспирантов ведущих исследование в названных направлениях.

Николаенкова, О. Н.
Практический курс разговорного греческого языка : учебное пособие / О. Н. Николаенкова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 176 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Лицензия до 06.12.2027. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/146274.html. - ISBN 978-5-9925-1196-3.

Аннотация: Предлагаемое учебное пособие адресовано тем, кто хочет овладеть навыками разговорной речи на греческом языке и только приступает к занятиям с преподавателем или к самостоятельному изучению языка. В книге в простой и доступной форме представлены основы грамматики новогреческого языка — все типы спряжений и склонений, а также лексический материал, необходимый для ежедневного общения в разнообразных бытовых ситуациях. По окончании данного курса учащиеся будут иметь не только четкое и ясное представление о грамматическом строе греческого языка, но и обладать словарным запасом, достаточным для свободного общения в путешествии по Греции.

Андреев Анатолий Николаевич.
Персоноцентризм в классической русской литературе XIX века. Диалектика художественного сознания : Монография / А. Н. Андреев. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 430 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452770. - https://znanium.ru/cover/2169/2169308.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-016307-9. - ISBN 978-5-16-108603-2 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена исследованию ярчайшего феномена мировой художественной культуры — русской литературы «золотого века» сформировавшейся как литература аристократическая персоноцентрически ориентированная. Именно в этот период русская литература стала осознавать близкий ей по духу «культурный код» свое предназначение; более того бессознательно сформировала программу своего развития сразу же нащупав свою «золотую жилу»: элитарный персоноцентризм как в высшей степени перспективный вектор культуры который и стал решающим фактором мирового признания русской литературы. Сквозным сюжетом книги стала духовная биография «лишнего человека» персоны личности. Точкой отсчета в русской культурной идентификации современного типа автор предлагает считать «Евгения Онегина» А.С. Пушкина. Этот роман в стихах воплотивший тип «лишнего» определил не только специфику и стратегию развития русской литературы (что доказывается разбором ключевых классических произведений XIX в. — от Грибоедова до Чехова); фактически он сформировал программу развития современной мировой литературы. Для специалистов-литературоведов преподавателей и студентов филологических факультетов вузов. Будет полезна также культурологам специалистам по литературно-художественному творчеству.

Смолененкова Валерия Владимировна.
Основы риторической критики : Учебное пособие / В. В. Смолененкова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 191 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448879. - https://znanium.ru/cover/2161/2161299.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-00091-794-7. - ISBN 978-5-16-111871-9 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-019103-4 (ISBN соиздателя).

Аннотация: Первое учебное пособие на русском языке которое содержит описание основных понятий категорий и методов риторической критики. Излагается история этой филологической дисциплины в отечественной и зарубежной науке систематизируются различные аспекты анализа риторического произведения предлагается комплексный подход к анализу и оценке ораторской речи. Издание совмещая функции справочника и учебника устроено как каталог-навигатор отсылающий читателя к первоисточникам другим зарубежным учебникам и монографиям отечественных ученых. В основу пособия положен курс лекций читаемый автором на филологическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Рассчитано на студентов высших учебных заведений обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки и специальностям которые уже освоили базовые курсы по общей риторике логике и языкознанию владеют лингвистической и риторической терминологией представляют себе композиционную структуру ораторской речи и арсенал стилистических и иных языковых средств выражения авторского замысла.

Головачева Ольга Алексеевна.
Окказионализмы - признаковые слова в идиолекте Н.С. Лескова : Монография / О. А. Головачева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 129 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448502. - https://znanium.ru/cover/1870/1870761.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-013088-0. - ISBN 978-5-16-105872-5 (электр. издание).

Аннотация: Освещаются вопросы связанные с проявлением категории окказиональности в творчестве русского писателя и публициста Н.С. Лескова в произведениях которого кодифицированные единицы и окказиональные производные находятся в отношениях взаимопроникновения что свидетельствует о знании автором общих тенденций развития языковой системы творческой интерпретации законов лексической синтагматики действующих в языке и необходимых в текстообразовании новаторской позиции литератора по отношению к языковому материалу. При отборе языковых средств в художественном/публицистическом тексте доминирует личностное начало: окказионализмы — речевые микрообразы — входят в систему других словесных образов художественной партитуры писателя и обогащают состав идиолекта Н.С. Лескова. Для преподавателей студентов аспирантов и всех кто интересуется проблемами русского языка.

Марусенко Михаил Александрович.
Образовательная языковая политика в современном мире : Том 2: Двуязычное обучение; Монография / М. А. Марусенко, Н. М. Марусенко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 330 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449089. - https://znanium.ru/cover/2160/2160585.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018372-5. - ISBN 978-5-16-111394-3 (электр. издание).

Аннотация: В монографии рассматривается широкий круг проблем связанных с социологией двуязычного обучения. Двуязычное обучение рассматривается как в историческом так и в территориально-социальном аспекте что позволяет создать типологию форм и моделей двуязычного обучения используемых в разных странах и регионах земного шара. Анализ мировых тенденций развития двуязычного обучения в эпоху глобализации показывает что идеология двуязычного обучения навязываемая Всемирным банком и Международным валютным фондом ведет к воспроизводству социального неравенства и укреплению привилегий местных элит имеющих доступ к западным моделям образования. Предназначена для широкого круга специалистов студентов и аспирантов интересующихся проблемами образовательной языковой политики и организации двуязычного обучения.

Артамонова Ирина Валерьевна.
Миф о Наполеоне в русской классике XIX века (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь) : Монография / И. В. Артамонова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 170 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=454062. - https://znanium.ru/cover/2169/2169307.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-016107-5. - ISBN 978-5-16-109339-9 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена изучению проблемы проявления наполеоновского комплекса у ключевых классиков русской литературы начала — середины XIX века. В исследовании дается системный анализ семиотического наполеоновского комплекса который проявляется у каждого классика в зависимости от личных и общественно-мировоззренческих позиций — от автобиографических конструктов до инвективных и иронических вариаций мифа. Рассчитана на широкий круг ученых-специалистов филологов историков культурологов студентов гуманитарного профиля аспирантов и преподавателей русской литературы.

Остапцева Вера Николаевна.
Лиризм русской прозы 30-х годов XIX века : Монография / В. Н. Остапцева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 128 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453065. - https://znanium.ru/cover/2143/2143204.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-009749-7. - ISBN 978-5-16-101157-7 (электр. издание).

Аннотация: В книге кандидата филологических наук В.Н. Остапцевой решаются актуальные вопросы связанные с содержанием и поэтикой русской литературы 30-х годов XIX века. Автор находит тот аспект изучения лирической прозы который позволяет дифференцировать схожие понятия «лирического» и «поэтического» а также высветить одно из самых значимых свойств «лирического» — его духовную доминанту. Исследование основывается на обширном материале журналов и альманахов 30-х годов XIX века — прозаических произведений И.В. Киреевского Н.В. Станкевича Н.А. Полевого Н.Ф. Павлова А.Н. Муравьева Е.А. Боратынского И.И. Срезнев ского Н.А. Мельгунова В.П. Титова С.П. Шевырева. По-новому представлена проза В.Ф. Одоевского и убедительно доказано что лиризм присутствует в его произведениях разного типа; не холодный дидактизм — определяющая черта творческой личности Одоевского но пламенный энтузиазм. На примере творчества М.Ю. Лермонтова прослежена эволюция его лиризма которая определена как движение из замкнутого мира «эго» в мир внешний: человеческого общества мира природы и наконец как прорыв к Богу. Динамичность трудность этого прорыва Лермонтова составляет сущность его лиризма который определяется как «лиризм высокого напряжения».

Курс китайского языка «Boya Chinese». Начальный уровень. Ступень II : лексико-грамматический справочник / С. Ли, С. Жэнь, Ц. Сюй [и др.]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 120 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Лицензия до 06.12.2027. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/146275.html. - ISBN 978-5-9925-1242-7.

Аннотация: Учебный комплект «Boya Chinese. Начальный уровень. Ступень II» cостоит из трех книг — учебника, рабочей тетради и лексико-грамматического справочника. Комплект охватывает примерно 800 лексических единиц. Лексико-грамматический справочник включает в себя материалы, необходимые для глубокого и всестороннего усвоения содержания китайского учебника. Грамматический материал, содержащийся в учебнике, в данном пособии представлен привычным для русскоязычных студентов способом, с подробными комментариями и примерами. Приводится дополнительный, по сравнению с лексикой из учебника, китайско-русский словарь (77 лексических единиц), позволяющий учащимся подготовиться к сдаче экзамена HSK 3. Даны ключи для большинства упражнений из учебника и рабочей тетради, а также переводы всех текстов, содержащихся в учебнике.

Курс китайского языка «Boya Chinese». Начальный уровень. Ступень II : учебник / С. Ли, С. Жэнь, Ц. Сюй [и др.]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 184 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Лицензия до 06.12.2027. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/146276.html. - ISBN 978-5-9925-1240-3.

Аннотация: Учебный комплект «Boya Chinese. Начальный уровень. Ступень II» cостоит из трех книг — учебника, рабочей тетради, лексико-грамматического справочника и аудиоприложения. Комплект охватывает примерно 800 лексических единиц. Основная часть учебника состоит из двадцати пяти уроков. Каждый урок включает в себя новые слова и выражения, необходимые грамматические комментарии, диалоги, тексты и разнообразные упражнения: на запоминание и написание основных иероглифов, на подстановку слов и на исправление намеренно сделанных ошибок, на самостоятельную композицию фраз. Каждый блок из пяти уроков завершается обобщающим уроком для повторения и контроля изученного. Материал курса может использоваться для подготовки к сдаче теста на знание китайского языка HSK третьего уровня (HSK 3).