Поройков Сергей Юрьевич.
Типические характеры в произведениях А.С. Пушкина : Монография / С.Ю. Поройков. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 184 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453073. - https://znanium.ru/cover/2172/2172555.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-006596-0. - ISBN 978-5-16-112953-1 (электр. издание).

Аннотация: Рассмотрены характеры персонажей А.С. Пушкина из циклов произведений «Маленькие трагедии» «Повести Белкина» а также цикла сказок. Проведен сравнительный анализ портретов пушкинских героев а также их сопоставление с образами персонажей «Мертвых душ» Н.В. Гоголя и пьес В. Шекспира. Разобраны общие принципы построения сюжетов названных произведений. Книга будет интересна педагогам учащимся студентам педа-гогических вузов а также всем ценителям творчества А.С. Пушкина.

Канке Виктор Андреевич.
Специальная и общая философия науки: Энциклопедический словарь : Справочная литература / В.А. Канке. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 630 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=450004. - https://znanium.ru/cover/2161/2161245.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-012809-2. - ISBN 978-5-16-105843-5 (электр. издание).

Аннотация: В словаре излагается философия логики математики физики химии биологии техникологии информатики медицины психологии педагогики экономики политологии социологии юриспруденции истории лингвистики искусствоведения. Рассматриваются основные концепты общей и специализированной по отраслям знания философии науки большое внимание уделяется этическим вопросам и новейшим концепциям философии науки: аналитической феноменологической герменевтической постструктуралистской. Освещается вклад в философию науки ведущих отечественных и зарубежных ученых. Для студентов старших курсов магистров и аспирантов философов и ученых а также интеллектуальных читательских кругов.

Гиленсон Борис Александрович.
Роман Э.Хемингуэя "По ком звонит колокол". История и современность : Монография / Б.А. Гиленсон. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 195 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=454701. - https://znanium.ru/cover/2175/2175578.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-016884-5. - ISBN 978-5-16-104682-1 (электр. издание).

Аннотация: Монография написанная известным литературоведом профессором Б.А. Гиленсоном автором цикла исследований и учебников по истории зарубежной прежде всего американской литературы представляет исследование «ключевого» и одновременно наиболее сложного романа «По ком звонит колокол» признанного классикой XX века. Анализируя во многом по-новому все аспекты романа его документальную основу архитектонику жанровую природу систему образов стиль язык автор рассматривает его на широком историко-литературном фоне в контексте художественных исканий писателя. Книга отражающая современный методологический и методический уровень может быть использована студентами и преподавателями в курсе зарубежной литературы XX века при разработке спецкурсов и спецсеминаров. Она адресована лицеистам филологического профиля и широкому кругу читателей интересующихся наследием Хемингуэя.

Хайруллин Владимир Ихсанович.
Пространственные коды ключевых текстов русской культуры : Монография / В.И. Хайруллин. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 197 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452186. - https://znanium.ru/cover/2140/2140133.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019837-8. - ISBN 978-5-16-112360-7 (электр. издание).

Аннотация: В монографии рассматриваются способы представления открытого и замкнутого пространств в таких ключевых текстах русской классики как роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина» и роман Ф.М. Достоевского «Идиот» и в переводах этих произведений на английский язык. Высказывается предположение что пространства описываемые с помощью признаков кодирующих определенную информацию об этих пространствах представлены писателями различно причем эти различия принимают более яркий характер при рассмотрении произведений в переводе на английский язык что позволяет говорить о переводческих пространственных кодах. Большое внимание в информационном поле монографии уделяется способам представления внутреннего пространства «дом» посредством ряда значимых признаков. Исследование показало не только различия в способах описания пространств но и существенные различия в отношении к открытым а иногда стабильно замкнутым пространствам воспринимаемым как дружественные либо враждебные. Предназначена для специалистов в области теории и практики перевода и культурологии а также студентов и аспирантов ведущих исследование в названных направлениях.

Педагогика инклюзивного образования : Учебник; Учебник / Т.Г. Богданова, А.А. Гусейнова, Н.М. Назарова [и др.]. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 335 с. - (Среднее профессиональное образование). - Среднее профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449301. - https://znanium.ru/cover/2162/2162232.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-013993-7. - ISBN 978-5-16-106742-0 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике представлены история социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Может быть полезен каждому кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам учреждений среднего профессионального образования студентам вузов слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям педагогам-практикам и практическим психологам родителям дошкольников и школьников.

Азбукина Елена Юрьевна.
Основы специальной педагогики и психологии : Учебник / Е.Ю. Азбукина, Е.Н. Михайлова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 396 с. - (Среднее профессиональное образование). - Среднее профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=450220. - https://znanium.ru/cover/2165/2165435.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-015362-9. - ISBN 978-5-16-109022-0 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике рассматриваются вопросы становления национальных систем специального образования зарубежный и отечественный опыт в этой области особенности организации образовательного процесса при обучении лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями основы дидактики специальной педагогики. Включает тематическое содержание тестовые материалы и задания для самостоятельной работы студентов словарь основных понятий и терминов. Адресован студентам учебных заведений высшего и среднего профессионального образования слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки кадров педагогам родителям.

Ефимова Наталия Сергеевна.
Основы общей психологии : Учебник / Н.С. Ефимова. - 1. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ", 2025. - 288 с. - (Среднее профессиональное образование). - Среднее профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448342. - https://znanium.ru/cover/2150/2150333.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-8199-0702-3. - ISBN 978-5-16-105763-6 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-013253-2 (ISBN соиздателя).

Аннотация: В учебнике с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии психические процессы состояния и свойства эмоционально-волевая сфера личности ее индивидуальные особенности. Предлагаются практические работы для самостоятельных исследований и изучения собственных психических процессов с целью самопознания и саморазвития. Написан в соответствии с программой для студентов учреждений среднего профессионального образования. Предназначен для студентов психолого-педагогических специальностей средних профессиональных учебных заведений а также для всех интересующихся психологией.

Организация и содержание работы школьного логопеда : Учебно-методическая литература / О.В. Елецкая, Т.В. Белозерцева, Ю.Е. Розова, Д.А. Щукина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 192 с. - Среднее профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=454509. - https://znanium.ru/cover/2175/2175170.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020470-3. - ISBN 978-5-16-108972-9 (электр. издание).

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования обучающихся по укрупненной группе специальностей 44.02.00 «Образование и педагогические науки» по профилю подготовки «Логопедия» а также при изучении дисциплин «Логопедия» «Логопедические технологии» «Практикум по нарушениям письма» «Практикум по дисграфии» и др. Пособие также будет полезно логопедам психологам дефектологам педагогам слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Кулаченко Марина Петровна.
Менеджмент в организации отдыха детей и их оздоровления : Учебник / М.П. Кулаченко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 531 с. - (Высшее образование: Магистратура). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448737. - https://znanium.ru/cover/1859/1859858.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017521-8. - ISBN 978-5-16-110040-0 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике рассмотрены основные вопросы подготовки управленческих кадров способных организовать детский досуг решать конкретные практические управленческие задачи в организациях сферы отдыха и оздоровления детей. Теоретический материал представляет ценность при повышении профессиональных компетенций руководителей организаций отдыха детей и их оздоровления и дает комплексную подготовку к решению задач стоящих перед руководством организации осуществляющей воспитание ребенка в условиях досуга. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен студентам магистратуры высших учебных заведений обучающихся по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» слушателям курсов повышения квалификации по организации досуга детей в каникулярное время.

Краткий словарь русского жестового языка : Справочная литература / С.Г. Ватага. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 206 с. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Дополнительное образование взрослых. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=450924. - https://znanium.ru/cover/2161/2161357.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-012330-1. - ISBN 978-5-16-105240-2 (электр. издание).

Аннотация: Русский язык — один из самых богатых языков мира. А жестовый язык обладает очень небольшим словарным запасом (примерно 10 000 жестов) но с течением времени он постоянно пополняется. Увеличение количества жестовых знаков напрямую зависит от овладения неслышащими словесной речью. Данный словарь содержит незначительную часть основных слов-жестов применение которых возможно в повседневной жизни что безусловно поможет наладить контакт между слышащими и неслышащими. Последнее время в России растёт интерес к жестовому языку. Людям с нарушениями слуха необходима государственная поддержка для изучения и использования в повседневной жизни жестового языка — как универсального языка как средства получения информации и образования как способа общения выражения социальных взаимоотношений культурной самоидентификации эстетической выразительности. Этот словарь может быть полезен родителям неслышащих детей их близким знакомым тем кто желает изучить жестовый язык «на всякий случай» а также сурдопереводчикам сурдологам педагогам работающим с глухими и слабослышащими детьми специалистам по социальной работе и всем заинтересованным группам населения.

Козинцев, А. Г.
Язык-реальность-игра-смех: антропологические фрагменты / А. Г. Козинцев. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2024. - 368 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Гарантированный срок размещения в ЭБС до 30.11.2028 (автопролонгация). - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/134677.html. - ISBN 978-5-907498-60-0.

Аннотация: В книге собраны тексты, написанные автором за последнюю четверть века. Их объединяет тема уникальности человека — существа, наделенного речью и осознающего свою биокультурную двойственность. Под углом зрения этой двойственности обсуждается широкий круг вопросов — от метафизики до политики и от религии до эстетики комического. Некоторые тексты уже публиковались в России, другие оставались неопубликованными, третьи были изданы только на Западе и российскому читателю неизвестны, четвертые написаны специально для этой книги. Ввиду содержательной и стилистической разнородности текстов книга не имеет единой целевой аудитории. Но мы надеемся, что по крайней мере некоторые ее разделы заинтересуют специалистов, работающих в разных областях гуманитарной науки, а также непрофессионалов, задумывающихся о природе человека.

Язык: жизнь смыслов vs смысл жизни : Монография / Е.В. Белоглазова, Е.В. Бобырева, Н.А. Боженкова [и др.]. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 294 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=446901. - https://znanium.ru/cover/2156/2156592.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018258-2. - ISBN 978-5-16-111272-4 (электр. издание).

Аннотация: В монографии представлено комплексное описание языка в смысловой репрезентации и коммуникативно-прагматической направленности его реализации. Исследования выполнены в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы с описанием концептуальных и дискурсивных образований. Язык изучается в дискурсивном лингвосемиотическом лингвокогнитивном лингвопрагматическом лингвокультурологическом аспектах. Адресована специалистам в сфере коммуникации а также преподавателям аспирантам и студентам гуманитарных направлений подготовки и специальностей вузов.

Сепир Э.
Язык. Введение в изучение речи : - / Э. Сепир, А. М. Сухотин. - Москва : Юрайт, 2024. - 211 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/540363 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05601-3 : 749.00.

Аннотация: Классическая работа американского лингвиста и антрополога Эдуарда Сепира, посвященная структуре языка вообще: его основным элементам, фонологии, грамматике, типологии, его эволюции и взаимодействии языка с человеческим мышлением и культурой. Большой интерес представляет то обстоятельство, что автор иллюстрирует различные языковые процессы примерами из языков американских индейцев, довольно своеобразных по своему устройству. Перевод и примечания А. Сухотина. Рекомендовано лингвистам, преподавателям, студентам и аспирантам филологических факультетов вузов, а также всем интересующимся.

Шаг в науку, 2024, № 2 : научный журнал; Журнал. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2024. - 89 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=451450. - https://znanium.ru/cover/2169/2169266.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Шаг в науку, 2024, № 1 : научный журнал; Журнал. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2024. - 101 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=445500. - https://znanium.ru/cover/2151/2151154.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Багана Жером.
Цветофразеологизмы русского и испанского языков в лингвокультурном аспекте : Монография / Ж. Багана, Д.Н. Еркова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 116 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=435411. - https://znanium.com/cover/2106/2106744.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-009503-5. - ISBN 978-5-16-100680-1 (электр. издание).

Аннотация: Монография посвящена исследованию цветообозначений на материале фразеологизмов русского и испанского языков. Фразеологизмы с компонентом цвета так называемые цветофразеологизмы являются яркой иллюстрацией народного самосознания выразительного потенциала языка как способа отражения эмоционального состояния. Для специалистов в области лингвистики.

Никитин, Г. М.
Фэнтези в современной мировой литературе. История развития фэнтези : учебное пособие / Г. М. Никитин, Е. А. Никитина. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 74 с. - Книга находится в премиум-версии IPR SMART. - Текст. - Весь срок охраны авторского права. - электронный. - Электрон. дан. (1 файл). - URL: https://www.iprbookshop.ru/139079.html. - ISBN 978-5-4497-3003-9.

Аннотация: Учебное пособие показывает возникновение и развитие литературного жанра фэнтези, начиная с истоков его зарождения в рыцарских (средневековых) романах, продолжая традицию художественного вымысла в готических романах, в дальнейшем охватывая истории о привидениях и, конечно, подходя к апогею своего развития — эпическому фэнтези (Толкин). Художественный мир фэнтези построен по определенному пространственно-временному принципу (хронотопу) с собственным бестиарием (фэнтезийными образами), с характерными для этого жанра композиционными приемами. В издании представлены различные фэнтезийные образы, основанные на мифологических представлениях (греческих, кельтских, славянских, скандинавских). Авторы объясняют роль игры в конструировании фэнтезийных миров, главных героев, персонажей. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», «Языкознание и литературоведение», изучающих дисциплины «Современная зарубежная литература», «Фэнтези в современной мировой литературе», а также будет полезно для школьников, изучающих программу «Зарубежная литература» в общеобразовательных классах, в классах социально-гуманитарной и филологической направленности.

Финно-угорский мир, 2024, том 16, № 3 : научный журнал; Журнал. - 1. - Саранск : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева", 2024. - 120 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455779. - https://znanium.ru/cover/2180/2180867.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Финно-угорский мир, 2024, том 16, № 2 : научный журнал; Журнал. - 1. - Саранск : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева", 2024. - 136 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455778. - https://znanium.ru/cover/2180/2180866.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.

Финно-угорский мир, 2024, том 16, № 1 : научный журнал; Журнал. - 1. - Саранск : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева", 2024. - 129 с. - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455777. - https://znanium.ru/cover/2180/2180865.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке.