Парето Вильфредо.
Учебник политической экономии : Учебник / В. Парето, В.С. Автономов. - 2. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2025. - 592 с. - (Vilfredo Pareto). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452418. - https://znanium.ru/cover/2169/2169248.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-369-01692-3. - ISBN 978-5-16-112925-8 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-012994-5 (ISBN соиздателя).

Аннотация: Книга итальянского экономиста и социолога Вильфредо Парето (1848-1923) представляет собой его главное экономическое произведение. Перевод сделан со второго французского издания 1909 г. пересмотренного автором. Книга впервые публикуется на русском языке. Парето не «обучает» основам политэкономических знаний а скорее развивает собственный проект экспериментальной экономической науки выступая продолжателем традиций Лозаннской школы маржинализма. Он стремится вслед за Л. Вальрасом рассмотреть то как возникают стабилизируются а затем изменяются состояния экономического равновесия. Причем Парето использует не абстрактно-математическую форму изложения теории равновесия а ее наглядно-графическое отображение. Наряду с сугубо экономическими главами посвященными теориям обмена потребления капитала денег и ценных бумаг ренты и пр. в книгу помещены материалы выходящие за границы экономических наук: по теориям народонаселения и циркуляции элит. Имеются обширные разделы по политике экономического протекционизма трудовым конфликтам на предприятиях синдикализму и забастовочному движению перемежающиеся с критикой социализма и этико-социалистических теорий солидаризма и пр. Книга представляет интерес для экономистов социологов политологов философов историков политических и социальных учений. Также ее можно рекомендовать широкому кругу читателей заинтересованных в анализе текущей экономической и социальной политики.

Гапич Александр Эрикович.
Технологии цветных революций : Монография / А.Э. Гапич, Д.А. Лушников. - 2. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2025. - 126 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448985. - https://znanium.ru/cover/2159/2159187.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-369-01354-0. - ISBN 978-5-16-101446-2 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-009880-7 (ISBN соиздателя).

Аннотация: Книга посвящена обобщению и детализации социально-политических технологий используемых при подготовке и осуществлении государственных переворотов — «цветных революций». Широко представлен спектр сетевых и онлайн-технологий манипуляции которые могут вызвать интерес у политологов и социологов представителей экспертного сообщества в сферах политтехнологий политического консультирования PR рекламы преподавателей и студентов обучающихся по соответствующим дисциплинам и специальностям.

Козловская Светлана Николаевна.
Технологии организации профориентационной работы в школе : Практическое пособие / С.Н. Козловская. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 176 с. - (Практическая педагогика). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456469. - https://znanium.ru/cover/2182/2182615.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-012127-7. - ISBN 978-5-16-104916-7 (электр. издание).

Аннотация: Дано систематическое изложение основных теоретических методических и практических вопросов а также представлены современные технологии организации профориентационной работы в школе. Особое внимание уделяется современным технологиям работы со старшеклассниками в выборе будущей профессии и подготовке к профессиональной карьере. Представлены разнообразные программы и методы по различным направлениям профориентационной деятельности психолога и педагога в школе. Для психологов педагогов предложен методический материал для самостоятельной работы по организации профориентационной работы в школе. Пособие адресовано практическим психологам профконсультантам социальным работникам воспитателям педагогам родителям а также подросткам и старшеклассникам выбирающим свою будущую профессию.

Брыкин Арсений Валерьевич.
Стратегическое управление развитием социальных систем : Учебное пособие / А.В. Брыкин, П.А. Перемибеда, А.Г. Тюриков. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 459 с. - (Высшее образование: Магистратура (Финуниверситет)). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448748. - https://znanium.ru/cover/2074/2074261.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018881-2. - ISBN 978-5-16-111739-2 (электр. издание).

Аннотация: Учебное пособие знакомит с сущностью содержанием и особенностями стратегического управления развитием социальных систем в том числе с диагностикой систем управления а также с последующим планированием прогнозированием и проектированием систем управления мониторингом и контролем за реализацией стратегических решений и документов; содержит методологические теоретические и практические материалы. Практикум по каждой теме формирует навыки аналитической и социолого-управленческой деятельности на стратегическом уровне включая сферы государственного управления (в том числе стратегического планирования в Российской Федерации) и корпоративного управления. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Апробировано при проведении занятий по дисциплине «Управление стратегической системой развития и его эффективность» в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации. Для магистрантов направления подготовки «Социология» (программа «Социальное управление стратегическим развитием» а также дисциплины (курсы программы) с аналогичным или схожим содержанием).

Гостенина Валентина Ивановна.
Социология управления в транзитивном обществе: теория и опыт эмпирических исследований : Учебное пособие / В.И. Гостенина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 289 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452332. - https://znanium.ru/cover/2086/2086345.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019093-8. - ISBN 978-5-16-111860-3 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические аспекты и эмпирические закономерности управления в транзитивном обществе. Приводятся задачи изучения курса практикум для самопроверки знаний умений и навыков темы и содержание лекционного материала. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов по направлениям подготовки «Социология управления» «Социологическая диагностика человеческого потенциала в цифровом обществе» «Психология управления» «Цифровая экономика и региональное управление» «Управление техносферной безопасностью территорий и объектов экономики» а также для преподавателей работников служб управления госслужащих и аспирантов.

Горохов Павел Александрович.
Социально-философские теории в немецком идеализме : Учебное пособие / П.А. Горохов. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 219 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452331. - https://znanium.ru/cover/2049/2049713.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018714-3. - ISBN 978-5-16-111632-6 (электр. издание).

Аннотация: Учебное пособие не только знакомит читателя с социально-философскими теориями в немецком идеализме но и дает общую картину мировоззренческих духовных и идейных связей классиков немецкой философии с немецкой культурой той великой эпохи и ее представителями. Показано как идеи и концепции великих немцев трансформировались в нашу сложную и противоречивую эпоху не только в философских и политико-правовых концецпиях современности но и нашли выражение в повседневной политической практике. Главная задача пособия — показать неразрывную генетическую связь между идеями немецкого идеализма и духовной жизнью современного человечества. В число освещаемых проблем входят актуальные вопросы социально-философского наследия не только И. Канта И.Г. Фихте Ф.В.Й. Шеллинга Г.В.Ф. Гегеля но и других менее известных но отнюдь не второстепенных философов которые творили в том же временном периоде что и классики немецкой философской мысли. Учебное пособие снабжено учебно-методическими материалами. Соответствует требованиям федеральных государственных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов обучающихся по направлению подготовки «Философия».

Терновая Людмила Олеговна.
Социальная экология : Учебник / Л.О. Терновая. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 280 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=451086. - https://znanium.ru/cover/1870/1870117.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-017714-4. - ISBN 978-5-16-110360-9 (электр. издание).

Аннотация: В учебнике представлено современное видение предметного поля социальной экологии значительное место в нем отведено вопросам социальной экологии освещаемым с помощью социальной демографии. Раскрываются социальные последствия усиления правовой защиты окружающей среды влияния экологических проблем на экономику и кадровый потенциал организаций проблемы продвижения к разумному потреблению. Показаны основные направления развития экологической активности институтов гражданского общества и новации в области экологического образования и просвещения. В учебно-методических материалах содержатся тестовые задания темы рефератов примерные вопросы экологического квиза. Предназначен для студентов обучающихся по направлениям подготовки 39.03.02 и 39.04.02 «Социальная работа» а также для преподавателей и широкого круга читателей интересующихся экологической проблематикой и стремящихся к разумному потреблению.

Дудник Леонид Викторович.
Реферирование иноязычных текстов : Учебное пособие / Л.В. Дудник. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 153 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=450446. - https://znanium.ru/cover/2157/2157030.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020261-7. - ISBN 978-5-16-108389-5 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии предложена модель реферативной деятельности — научной основы системы учебных действий для формирования реферативной компетенции. Рассматриваются вопросы перевода как способа осуществления реферативных действий и предлагаются тексты для составления рефератов на русском и английском языках. Направлено на формирование и развитие умений реферирования иноязычных текстов в процессе изучения иностранных языков в вузах. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов обучающихся по направлениям подготовки 38.04.01 «Экономика» 38.04.02 «Менеджмент» 38.04.03 «Управление персоналом» 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» 38.04.08 «Финансы и кредит» 27.04.05 «Инноватика» 39.04.01 «Социология». Будет полезно для преподавателей иностранных языков и аспирантов.

Кернерман Марина Вячеславовна.
Развитие художественных умений и навыков у молодежи в учреждениях культуры : Монография / М.В. Кернерман. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 116 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456075. - https://znanium.ru/cover/2180/2180712.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-006409-3. - ISBN 978-5-16-102854-4 (электр. издание).

Аннотация: В монографии исследованы возрастные особенности осуществления мотивации на приобретение новых умений и навыков в различных педагогических ситуациях рассмотрены нестандартные методы формы и задания творческого взаимодействия в системе развития умений и навыков участников коллективов художественной самодеятельности. Особое внимание уделено высокому уровню творческой профессиональной культуры педагога наличию гуманистически ориентированной творческой среды обеспечивающей целенаправленную педагогическую поддержку в развитии творческого потенциала молодежи возможность самоуправления с элементами включенности актива что позволяет молодым людям реализовать свои интересы и развить художественные умения и навыки. Рассмотрены весьма актуальные вопросы связанные с концептуальными подходами к развитию художественных умений и навыков сущностью структурой и функциями учреждений культуры. Разрабатывая новую научную концепцию автор опирается на достижения педагогической науки и отмечает необходимость создания в учреждениях культуры оптимальных организационно-педагогических условий для развития у молодежи художественных умений и навыков на основе интеграции педагогических технологий обучения и воспитания. Для студентов и преподавателей а также педагогов и работников учреждений культуры.

Марютина Татьяна Михайловна.
Психофизиология: общая, возрастная, дифференциальная, клиническая : Учебник / Т.М. Марютина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 436 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453129. - https://znanium.ru/cover/2172/2172725.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018805-8. - ISBN 978-5-16-102813-1 (электр. издание).

Аннотация: Учебник посвящен физиологическим основам психической деятельности и поведения человека. В исторической ретроспективе определяются предмет и задачи психофизиологии излагаются представления о механизмах психической деятельности с позиций системного подхода рассматриваются основные методы психофизиологии и сферы их применения. Приводятся теоретические модели и конкретные данные о психофизиологических механизмах психических процессов и функций (восприятия внимания памяти речи эмоций движения и т.д.). В разделе возрастной психофизиологии излагаются проблемы и эмпирические данные с точки зрения биологического созревания психического развития и старения. Отдельно анализируются психофизиологические представления об индивидуальных различиях (дифференциальная психофизиология). В разделе прикладной психофизиологии даны современные представления по социальной и клинической психофизиологии. Учебник предназначен для студентов обучающихся по специальности «Психология» (бакалавриат).

Самко Юрий Николаевич.
Психофизиология : Учебное пособие / Ю.Н. Самко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 155 с. - (Высшее образование). - ВО - Специалитет. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453151. - https://znanium.ru/cover/2172/2172773.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-011402-6. - ISBN 978-5-16-103642-6 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии подробно описаны функции и механизмы нейронной активности и основных нервных центров мозга человека организация его поведения органы чувств функциональные особенности слухового зрительного вкусового и обонятельного анализаторов. Учебное пособие предназначено для студентов лечебного биологического и психологического факультетов высших учебных заведений.

Мадоян Маргарита Анатольевна.
Психология стрессоустойчивого поведения в схемах и рисунках : Учебное пособие / М.А. Мадоян, С.М. Мадоян. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 185 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449664. - https://znanium.ru/cover/2108/2108600.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-019327-4. - ISBN 978-5-16-112006-4 (электр. издание).

Аннотация: Учебное пособие наглядно и всесторонне освещает актуальную в жизни современного человека проблему стрессоустойчивого поведения. Способы предотвращения и нивелирования негативных последствий стресса рассматриваются в контексте биопсихосоциальной сущности человека. Раскрываются особенности стрессов и стрессоустойчивости в отечественной пенитенциарной системе. Для курсантов студентов и слушателей образовательных организаций ФСИН России и более широкого круга читателей — обучающихся всех специальностей и форм обучения практических работников уголовно-исполнительной системы и правоохранительных органов.

Чиркова Тамара Ивановна.
Психология разрушения : Монография / Т.И. Чиркова. - 1. - Москва : Вузовский учебник, 2025. - 192 с. - (Научная книга). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456776. - https://znanium.ru/cover/2180/2180554.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-9558-0385-2. - ISBN 978-5-16-101889-7 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-010132-3 (ISBN соиздателя).

Аннотация: Настоящее издание является попыткой систематизировать методологические проблемы изучения психологии разрушения как одного из самых существенных явлений современного социального мира. В монографии представлены результаты анализа основных принципов средств методов и правил накопленных в психологической науке и практике по изучению двух дихотомически взаимосвязанных психологических реальностей: психологии развития и психологии разрушения. Обосновывается правомерность выделения знаний о психологии разрушения в особую систему психологической науки и практики. Очерчиваются контуры анализа категорий: «рефлексия» «отношения» «переживания» «установка» «состояния» как основных механизмов психологии разрушения. Представлено несколько этюдов методологического анализа действия факторов психологии разрушения: утрата человеком смысла жизни - «экзистенциональный вакуум»; девальвация духовно-нравственных ценностей; доминирование мотивации только потребления а не созидания; вандализм и др. Данное издание предназначено для бакалавров магистров аспирантов психологических и других гуманитарных факультетов. Содержание монографии может быть полезно при изучении дисциплин «Методологические основы психологии» «Методология научного исследования» «Психология личности» «Психология развития» и др. Для практических психологов монография может служить информационным ресурсом изучения разрушения психологических реальностей тех с кем они профессионально взаимодействуют.

Сапогова Елена Евгеньевна.
Психология развития и возрастная психология : Учебное пособие / Е.Е. Сапогова. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 638 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=453972. - https://znanium.ru/cover/2174/2174657.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020453-6. - ISBN 978-5-16-107185-4 (электр. издание).

Аннотация: Учебное пособие содержит систематизированную информацию о психологическом социокультурном историко-этнографическом психобиологическом и других аспектах развития меняющегося во времени человека. Первый раздел посвящен общетеоретическим проблемам психологии развития второй — анализу разных возрастов. Комплексный характер пособия позволяет решить задачи становления в профессиональном сознании устойчивого комплекса научных категорий и понятий с помощью которых в психологии описывается фактологическое многообразие проявлений психической жизни развивающегося человека; ознакомления с классическими и современными трактовками развития человека с разными вариантами психологической интерпретации его сущности природы механизмов движущих сил и противоречий; раскрытия диалектики и феноменологии становления человека как культурно-исторического субъекта; формирования представлений о сложности и неоднозначности эволюции ребенка как человеческого существа; понимания основных закономерностей становления личности и индивидуальности человека на каждом этапе его развития. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для изучения дисциплины «Психология развития возрастная психология» при профессиональной подготовке психологов в вузах и ориентировано на учащихся бакалавриата и магистратуры психологических факультетов классических и педагогических университетов гуманитарных и медицинских вузов а также аспирантов преподавателей психологии и практических психологов повышающих квалификацию в области возрастной психологии.

Крысько Владимир Гаврилович.
Психология межнациональных отношений : Курс лекций / В.Г. Крысько. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 228 с. - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=449223. - https://znanium.ru/cover/2159/2159184.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020191-7. - ISBN 978-5-16-112722-3 (электр. издание).

Аннотация: В данном курсе лекций раскрывается психологическое своеобразие этнических различий и межнациональных отношений анализируются основные понятия и содержание этнопсихологии как науки. Особое внимание уделяется описанию национально-психологических характеристик большинства народов России и ведущих зарубежных государств раскрывается и описывается влияние этнопсихологических особенностей людей на возникновение и развитие своеобразных форм межнационального взаимодействия между ними. Курс лекций предназначен для студентов аспирантов и преподавателей всех вузов социологов политологов психологов представителей миграционных служб социальных работников и социальных педагогов специалистов и руководителей занимающихся регулированием межэтнических отношений в многонациональных коллективах а также всех тех кто интересуется проявлением этнической психологии в общественных отношениях.

Поройков Сергей Юрьевич.
Психологические типы : Монография / С.Ю. Поройков. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 306 с. - (Научная мысль). - Дополнительное профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448834. - https://znanium.ru/cover/2159/2159171.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-012255-7. - ISBN 978-5-16-105139-9 (электр. издание).

Аннотация: Приведено системное описание психологических типов на основе общепринятых классификаций К.Г. Юнга Н. Мак-Вильямс К. Леонгарда А.Е. Личко П.Б. Ганнушкина. Показано что известные виды невротических и акцентуированных личностей являются разновидностями семи базовых психологических типов. Данная типология находит свое соответствие в известных систематизациях потребностей эмоций психических состояний защит. Книга адресована психологам психотерапевтам психиатрам преподавателям и студентам психологических и медицинских вузов а также интересующимся психологией личности.

Алмазов Борис Николаевич.
Патопсихология общественной безопасности : Учебное пособие / Б.Н. Алмазов. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 219 с. - (Высшее образование). - ВО - Специалитет. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455640. - https://znanium.ru/cover/2180/2180462.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020544-1. - ISBN 978-5-16-104946-4 (электр. издание).

Аннотация: Пособие содержит модифицированный курс «Судебная психиатрия» в рамках квалификации «Правоведение». Данный курс ориентирован на специфику работы с людьми склонными к гражданскому неповиновению экстремизму маргинально ориентированными которых нужно не только наказывать но и переубеждать воспитывать социализировать что требует глубоких знаний о неконструктивных мотивах поведения. В основу положена концепция социального отчуждения как следствия психической средовой дезадаптации людей обстоятельства жизни которых предъявляют к личности недоступные по индивидуальным личностным ресурсам требования. Особое внимание обращено на профессиональную специфику работы специалистов привлекаемых для экспертизы психических расстройств отклонений и недостатков в интересах правоохранительной и правоприменительной деятельности. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов юридических вузов по специализации «Правовое обеспечение национальной безопасности». Книга будет интересна не только юристам но и психологам медицинской педагогической социальной ориентации.

Смолененкова Валерия Владимировна.
Основы риторической критики : Учебное пособие / В.В. Смолененкова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2025. - 191 с. - (Высшее образование). - ВО - Бакалавриат. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448879. - https://znanium.ru/cover/2161/2161299.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-00091-794-7. - ISBN 978-5-16-111871-9 (электр. издание). - ISBN 978-5-16-019103-4 (ISBN соиздателя).

Аннотация: Первое учебное пособие на русском языке которое содержит описание основных понятий категорий и методов риторической критики. Излагается история этой филологической дисциплины в отечественной и зарубежной науке систематизируются различные аспекты анализа риторического произведения предлагается комплексный подход к анализу и оценке ораторской речи. Издание совмещая функции справочника и учебника устроено как каталог-навигатор отсылающий читателя к первоисточникам другим зарубежным учебникам и монографиям отечественных ученых. В основу пособия положен курс лекций читаемый автором на филологическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Рассчитано на студентов высших учебных заведений обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки и специальностям которые уже освоили базовые курсы по общей риторике логике и языкознанию владеют лингвистической и риторической терминологией представляют себе композиционную структуру ораторской речи и арсенал стилистических и иных языковых средств выражения авторского замысла.

Андронникова Ольга Олеговна.
Основы психологического консультирования : Учебное пособие / О.О. Андронникова. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 424 с. - (Высшее образование). - ВО - Магистратура. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455473. - https://znanium.ru/cover/2179/2179083.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-020520-5. - ISBN 978-5-16-108472-4 (электр. издание).

Аннотация: В учебном пособии содержится необходимая информация по разделам курсов «Основы психологического консультирования» «Психотерапевтический метод как основа практической деятельности психолога» «Специальные проблемы психологического консультирования и психотерапии» «Теория и практика психологического консультирования» «Семейное консультирование» «Консультативная и психотерапевтическая работа с детьми и подростками». Представлены методические указания основные теоретические идеи лекционного курса задания для выполнения студентами самостоятельной работы и самоконтроля упражнения для отработки навыков. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов обучающихся по психологическим специальностям в технологии очного и заочного образования.

Бизюк Александр Павлович.
Основы патопсихологии : Учебник / А.П. Бизюк. - 2. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2025. - 660 с. - (Высшее образование). - Профессиональное образование. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452302. - https://znanium.ru/cover/2170/2170627.jpg. - Режим доступа: ЭБС «Znanium.com»; по подписке. - ISBN 978-5-16-018602-3. - ISBN 978-5-16-103524-5 (электр. издание).

Аннотация: Учебник является дополнением к курсу лекций читаемых на факультетах психологии где одним из разделов этой дисциплины выступает клиническая психология. В данное издание внесены изменения с учетом 11-й Международной классификации болезней изменения в которой затрагивают и классификационные аспекты психических расстройств. С целью реализации принципа системности в овладении знаниями по патопсихологии материал дается в контексте общей и клинической психологии что облегчает целостное усвоение специфики этой науки и понимание ее места в ряду других смежных наук. В соответствии с требованиями дидактики структурирование материала построено по принципу «от простого к сложному»; в конце каждого параграфа предлагаются проверочные вопросы нахождение ответов на которые в тексте книги формирует стержневые знания читателя. В главе посвященной расстройствам конкретных психических функций помимо общетеоретических данных приводятся краткие описания психодиагностических методик призванных оценивать качественные и количественные параметры регистрируемых изменений. При написании книги использован богатый отечественный и зарубежный материал опубликованный в многочисленных источниках. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов психологических педагогических и медицинских вузов прежде всего клинических психологов а также для широкого круга специалистов работающих в информационном поле проблем соотношения нормальной и измененной психики.